对于教育女儿我们一直采用的是人们通常所说的“鼓励”的方法。用美国人的说法是“you are the best”。也曾看过“知心姐姐”卢勤写的一本书《孩子，你真棒》。也曾去听过她的讲课，其中对我影响最深的一句话是“不仅关心孩子是否成功，更要关心她是否快乐。”总之，大部分时间我们是以孩子快乐、健康成长为主线。

    如今的孩子真的是很累，学习压力又大，不仅孩子难以承受，作为家长也时时刻刻感到来自各方的压力，考学、就业等等。今年女儿已经十一年级了，在美国高中的这一年最累，要报考大学，要参加毕业考试，这一年可以说是孩子人生中较为关键的一年。女儿转学来到美国才刚满一年，英语口语关基本算是过了，但写作还有很大差距，要知道美国的孩子从小阅读大量书籍，在学校天天写评论、写感想，这种语言功力可不是一、两个月时间能够培养出来的。今年女儿要考SAT，5月份考过一次，成绩并不理想，10月将进行第二次考试。SAT成绩在美国大学录取时虽然不象国内的高考成绩那么绝对地重要，但在SAT考试中取得高分数对进入美国名校还是相当重要的。也许是习惯了孩子在国内的学习节奏，到了美国女儿突然放松下来，我感觉有些不习惯，心理真是着急。美国的孩子在学校也真是很舒服，这一周是放假前的最后一周了，老师也觉得累了，这不今天早上的物理课，老师提议周一的物理课我们带些吃的、喝的开个早餐PARTY庆祝本学期最后一周的到来。一早女儿带着大包的吃的去上学了。女儿放学回来说，很开心，老师还带去一个小炉子，在教室现做些吃的。

    这几天国内高考的日子，昨晚吃晚饭时又提起了女儿考试的事，LG有点沉不住气了，说了大套的鼓励孩子努力复习的话，孩子大多是没听进去。LG又讲起了当年他们高考时怎么努力考大学的事，半天不说话的女儿忽然闷声一名：“那你怎么没考上清华？”LG当时一愣，一时语塞。今天我上网查了一些资料，有些专家说教育孩子勿用“比较法”，也许是我们昨天犯了此忌。有时就觉得教育孩子是很头疼的事，轻了不行，重了会影响孩子的身心发展。用惯了“鼓励法”，孩子永远都觉得她是最好的、最棒的。看来教育孩子是门很深的学问，做家长的要不断学习才行呀。

    今天在《世界周刊》上看了一篇文章，一名上了美国名校的家长写的，看后颇受启发。题目是《孩子，你会成为什么样的人？》。文章的中心词语是，孩子，选择权在你自己的手上，你必须用你的智慧和胸怀决定上哪一门课，完成哪个学术专业，从事什么样的服务，结交什么样的朋友，走什么样的道路，最后成为什么样的人。也许孩子到了大学，就是我们松开手掌的时候了。