加载中…人大附中校长谈创新与社会责任：派13名副校长到其他校
(2009-12-23 08:00:02)
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人大附中社会责任副校长刘彭芝中国教育 |
分类： 刘彭芝校长其言其行 |
主持人（中国教育报副总编辑翟博）：今天上午我们举行了首届全国教育改革创新颁奖典礼，根据安排，中国教育创新论坛从下午开始。今天校长论坛的主题是“追求卓越，创新发展--校长的创新责任与使命”。在此，我代表组委会，向获得首届全国教育改革创新杰出校长（梦里江河注：人大附中刘彭芝校长获此荣誉）和优秀校长的教师表示热烈的祝贺！同时，感谢大家对中国教育报和中国教育新闻网的关注和支持！
主持人：今天下午的报告会议分两个时段：第一时段是主报告，第二时段是论坛发言。首先请中国人民大学附中校长刘彭芝做主报告。
校长创新应承担更多社会责任
中国人民大学附中校长刘彭芝作论坛主报告。中国教育报修伯明 摄
刘彭芝（人民大学附属中学校长）：今天组委会给我们的命题是“追求卓越，创新发展”，这也是人大附中所致力追求的。人大附中到明年就是办学60年了，这些年在全体师生的努力下，特别是最近十几年，学校发展的速度比较快，这到底是为什么？
刘彭芝：思考下来，我觉得人大附中一直追求的就是卓越。我要求学校的教职员工，包括教师、职员、工人以及临时工，在他们各自不同的岗位上，要做到时时、事事、处处、件件创新。也就是说，要求他们每一天不能都做着相同的事、用着相同的方法，应该在自己的岗位上敢于梦想、敢于理想，敢想敢干，要有新的创意。不能说每个人都做到百分之百，但是你对他有一个比较高的要求，他总是能够做得比较好。
刘彭芝：在教育创新的过程中，校长肩负着重要的责任和使命。校长是学校发展的引领者，一个创新的校长，才能带出一批创新的教师，才能带出一个创新的学校，才能培养出具有创新精神和创造能力的学生。
刘彭芝：每个孩子的天赋与才能存在差异，有的孩子智力超常，有的孩子有文艺、体育天赋，有的孩子具有发明创造潜能，也有一些孩子在身体或心理上有残疾。学校的教育就要尊重他们的天性，开发他们的潜能，为他们的个性发展搭建各种各样的平台，让孩子们能快乐地学习，健康地成长。
刘彭芝：校长创新的责任不仅仅局限在自己学校，特别是优质学校的校长，还承担着更多的社会责任，肩负着更重的历史使命。校长创新的视野应该是宽阔的，心态应该是开放的，思路应该是全方位的。
刘彭芝：从人大附中这几年承担社会责任的实践中，我有个很深的感受：优质学校承担社会责任，是时代赋予我们的新的使命，是国家实现教育均衡发展的重要途径。所以，我们一直努力实现社会责任的最大化，学校帮扶的对象由外地到北京市的山区，最后到海淀区的周边。另外，我们派出了13名校长到其他学校做书记、校长或副校长。通常说授之以鱼不如授之以渔，我想我们帮助别人最重要的是给他领着打鱼的人。
刘彭芝：从教40多年来，我的感言可以概括为几句话：爱是教育的最高境界，爱是自然流溢的奉献；尊重是教育的真谛，尊重是创造的源泉；热爱事业、尊重学生是一切教育创新的动力和源泉；创造适合每个学生发展的教育。
主持人：感谢刘彭芝校长！刘校长昨天从上海过来，今天发着低烧还赶来作报告，这种精神让我们非常感动。刘校长能够带领人大附中发展成中国乃至世界名校，我觉得她的办学思想就是注重两个字：创新。
（该发言有删节，上述是精华部分）
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