如果说她一二岁纯属“赖皮”，没有多少技术含量的话，三四岁的时候，“天分”的展现就大不一样了，常常表现出她爸爸没有的智慧。每次和大人一起逛街，临到超市门口，她总是只让爷爷奶奶和她一起进去，独让爹妈在门外候着。这倒是事实，除非理由充分，物质上她难得有非分之想。爷爷奶奶溺爱，可买可不买的东西，立场从来就没有坚定过。为此，我们还不止一次向他们表示“抗议”。要是舅伯舅妈也在场，她更是热心，从一出门就开始张罗。对于自己悉心安排的结果，她总是千叮咛万嘱咐，仿佛谁等谁陪的问题，比买什么东西更重要。被“荣幸”选中的舅伯舅妈，常常感动得不知所措，牵着这个欢蹦乱跳贴心的外甥女，总是带着“士为知己者死”的激情一头扎进这个购物者的天堂。“失宠”的爷爷奶奶被闲赋了起来，自然地加入到我们等待者的行列。后来我们逐渐习惯了这种“潜规则”，也省了她一番舌干口燥。直到有一天，实在不喜欢逛超市的我也想为自己买点什么，也就跟在了他们后面，知道有违旨意，也并没有感觉自己有什么不妥之处。她好像早有警觉，惊讶地回过头，又迅速挣脱了她舅伯舅妈的双手，朝我猛扑过来，然后浑身使出吃奶的劲，用双手连推了我好几个趔趄。我反复解释说我们井水又不犯河水，她根本不予理会，依旧埋头苦干，推我至原地，并声色俱厉地反复警告我们这些失意的“常委”，谁也不许踏进超市半步，一付谁进去就跟谁急的样子。我有些生气，觉得她过激的反应，太过娇纵，完全没有道理。还是我妻子精明，她朝超市里努了努嘴，凑过来，小声地说了句：“呆会出来的时候，你看谁掏的钱包，不就明白了啦！”。

    太过“小气”，会影响远大前程，这恐怕是颠扑不倒的真理。比如说女儿想成为数学家就比别人多一座越不过去的山。在她刚学会数数不久，我按照计划开始带她攀登科学高峰，学习“十以内”的加法。当然，高明的老师随处都可以找到教具，比如苹果，橙子，巧克力，图片，玩具之类，随意坐在床上就可以现场教学：“QQ有五个苹果，现在爸爸送给QQ三个苹果，五加三等于几个苹果呀？”姑娘上得笑嘻嘻的，兴致极高，接受得也出奇得快，那时四岁的她恐怕比我现在十七八岁的美国学生也慢不了多少。换了不同的算式也屡试不爽后，我显然也受到了感染，决定乘热打铁，顺势也把减法给解决掉，并开始憧憬着为她铺就通往哈佛耶鲁的路，至少，我对此充满了信心。“加法就是越加越多，减法就是越减越少。”我丝毫没有辱没自己的专业出身，首先帮她厘清概念，然后满怀激情地继续道“现在QQ有八个苹果，爸爸拿走三个苹果，QQ还剩。。。。。。？”我边说边顺手从她堆里拿了三个苹果，正准备把话说完，我突然感觉有些异样，至少感觉气氛远不及上个环节热烈，多少有点像剃头的挑子，一头热。我抬头一看，她的头耷拉着，苦瓜着脸，右手轻轻捻着自己的左拇指，一声不吭，根本没在听我讲课。目光对视后，还没等我明白什么回事，她面露难色，略带祈求的问道：“爸爸，我可不可以只学加法，不学减法呀？”“症结”终于找到了，一看她那副可怜相，又可气又可笑，想到她的前科，知道这个课也没法上了。当然，我培养“数学家”的梦也跟着破产了。后来，一直到我来美前，也没能把这个课继续下去。