撰稿 谢志刚 图片拍摄 陈瑞霞

　　三月，注定是个诗一样的月份，一朵花便是一行诗，一树柳便是一阕词，一本书便是一幕剧。在这样美好的季节里，锦山第二小学的教师读书集中汇报评比活动拉开了帷幕。

　　本次读书汇报评比活动是按照锦山第二小学2019年寒假教师自培方案进行的，自培方案中对教师的读书学习进行了周密的安排如下：

　1、书目选择：

学校推荐的必读书目如下：

数学教师：《我这样整合数学》。数学学研共同体教师自选一本；

英语教师：《给英语教师的101条建议》；

幼儿园教师：《向瑞吉欧学什么》；

语文教师：从柳斌选编的《如果我当教师》 、马卡连柯的《教育诗》 洪镇涛的《写给小学生的传统文化》、 李镇西的《风中芦苇在思索》 、钱梦龙的《和青年教师谈语文教学》《教师的挑战》《学校的挑战》、 夸美纽斯的《大教学论》里选一本阅读。语文学研共同体成员最少选两本，其中精读一本，略读一本。

其他教师要从《教育方法学》《教师的核心素养》《不跪着教书》《教育的智慧》《教师一定思考的四个问题》《教师快速成长的10个要诀》《如果我当教师》 选取一本或几本进行品读。

另外，如有教师需要根据自己的需要另选阅读书目的，要向教导处申请，批准后方可自行到图书室选择。

（2）读书的具体要求：

读书笔记字数不少于4000字，除了摘记主要内容和文章的经典部分，要有自己的思考和解读。

根据所读书目或文章，要站在从课程建设的角度和课程改革的深度上，结合自己的教学实践，撰写读书体会。要有理有据，对所读书籍有独立思考和见解。

2.读书汇报：

（1）开学首先在组内进行交流汇报，班子成员分别到各组听取读书汇报，然后各组采取小组推荐的方式选取2——3人（学校另随机抽取部分教师）参加校级汇报，汇报时间在10-15分钟。要求：主题集中，语言规范、文笔通顺，与教育教学紧密结合。学校将组成评委会进行评价。（注：交流时不必脱稿，可以运用多媒体、视频等多种教学手段向其他教师展示）各组组长负责主持，并上交主持串词；参加学校交流的，增加随即答辩内容。参加校级交流的作为2019年书香教师评选的主要候选人。

（2）开学初教师读书汇报小组的划分：

数学组： 组长 高婧媛 成员：全体数学教师

英语组： 组长 周洪宇 成员：全体英语教师

语文一组：组长 李宏国 成员：一至三年级语文教师

语文二组：组长 张艳红 成员：四至六年级语文教师

综合组： 组长 张俊宇 成员：音体美组、信息综合组教师

幼儿园组：组长 刘玉辉 成员：全体幼儿园教师

从3月5日至3月20日，各组进行了分组的读书汇报。下面是各读书小组的分组读书汇报的精彩瞬间。

　　英语和综合组教师分组读书汇报剪影

　　幼儿园组教师在分组读书汇报剪影

数学教师在分组读书汇报剪影

　　语文二组教师分组读书汇报剪影

　　语文一组教师分组读书汇报剪影

　　为了给更多教师展示读书成果的机会，今年的教师集中汇报评比分为组内推荐、教师自荐和学校抽取三个阶段分时段隔周进行评比。

2019年教师读书汇报评比推荐自荐和抽取的教师名单

组内推荐：薛然 赵美丽 李 杰 张艳红 刘书萌 周宏宇

自 荐： 刘玉辉 马振华 董玉强 曲洪洋 秦博文 崔亚军

抽取名单：孙颖新 周晨琛 汪树军 王耀茹 杨月花

读书汇报主持人：汪丽艳

读书汇报评委名单：姚建军 杨丽芳 张士花 仝国珍 丛丽红 岳金龙 崔寒梅 王晓辉 谢志刚

成绩统计：张俊宇 高婧媛

2019.3.37日晚放学后，第一场的各组推荐教师读书汇报评比活动在大靓女汪丽艳老师的精彩主持下开始了。

　　一年语文教师赵美丽当仁不让，第一个登台汇报。赵老师是一名音乐专业改行语文的青年教师，在来到锦山二小短短的两年时间，经过本人的努力和学校的培养已经快速的成长起来，无论是语文课堂教学还是班级管理工作都很出色，得到了大家的认可。她今天汇报的题目是读《小学语文教学指要——写话、习作》有感。她结合自己的教学实际深入浅出的谈了读本书的体会，很好的结合自己所教学的一年级写话教学为老师们生动的讲述了如何引导学生开启阅读与写作大门的故事。让老师们深受启发！

　　四年语文教师张艳红第二个登场，张老师进行的是《生命中最美的相遇》——读佐藤学教师的挑战有感的读书汇报。张艳红老师是我校的语文教学名师，曾多次在自治区和市级语文学科比赛中摘得桂冠。这得益于她本人平时不断的读书学习与研究中深厚学养的积淀。今天张老师的汇报把读书体会与教学实际有机融合，重点从倾听和尊重两个方面向老师们简述了一个个生动感人的育人事例，让老师们再一次深切的感受书香名师的风采！

　　英语教师周宏宇进行的是《做不抱怨的教师》的读书汇报。周老师语言风趣幽默，他从不抱怨学生、不抱怨家长、不抱怨学校等几个方面结合自己的十几年工作经历娓娓的向老师讲述一个个鲜活的例子，可以说他的读书汇报就像一碗心灵鸡汤，涤荡着每一位老师心灵。拥有阳光心态，做一名不抱怨的教师应该是我们应该追求的教师最佳身心状态！

　　一年数学教师刘书萌第四个登场，刘老师进读书汇报题目是读《做有策略的教师》有感。刘老师是我校的青年教师，是2017年乡镇中心校考录到我校的，两年来她努力工作，虚心求教，克服工作中的种种不适应，尽快适应了大班型教学。现在担任的一年级两个班的数学教学工作，从容不迫得心应手。今天刘老师的汇报把读书体会与自己的教学实际有机融合，让老师们很受启发！

　　幼儿园的薛然老师读书汇报的题目是读《向瑞吉欧学什么》有感。她把书与幼儿教育实践有机结合，从培养幼儿的兴趣、如何进行引领孩子在活动中培养能力，并结合开展的“叶子主题”的教学活动的感受等方面讲述了与幼儿活动的生动事例，让老师们真切感受到如何去感受儿童的内心世界对培养和教育儿童的重要性！

　　今天最后登台汇报的是我校体育教师李杰。她工作有细心且热情高涨，到锦山小学工作两年来，吃苦耐劳，勇挑重担，是体育组的骨干教师。她今天汇报的题目是读《教师的职业素养》有感。她结合近十年的体育教学工作实际讲述了有职业素养的教师就是一名老师，要做到，要仪表仪容得体、要对学生宽严相济、要善于人际沟通做家长放心的老师、要有一颗爱心做学生的知心朋友、师生之间要互相鼓励等等。通过一个个生动事例、一个个感人的故事让我们领略到了一名优秀体育教师的温情与博大！

　　本场的教师集中读书汇报活动开展的非常成功，六位教师精心准备，展现了各自风采和魅力！我们欣喜的看到老师们的读书汇报主题集中，语言规范、流畅，非常感人。本次读书汇报老师们重点把所读的书与自己的工作实际有机结合，或讲述育人故事，或分享工作经验和方法、或介绍体会心得。一个个事例真实感人，一段段体会深刻具体，从中足以看出教师们是在用心读书，用心感悟，用心育人，也从一个侧面说明了我校几年来教师读书工程开展的扎实有效，教师们读书数量质量逐年得到提升，教师读书成长已经慢慢成为了自觉的行为！因为我们相信——最是书香能致远，腹有诗书气自华！

我们期待着第二、三场读书汇报教师们的精彩表现！