科 目

英语

模  块

Unit1Section A 1 (1a-2d)

时 间

第    1   章    1  节 共   4  课时             模块总   1  课时            教学设计编号：    

课题：Where did you go on vacation?

授课班级

八年级1、2

授课教师

张     键

    学情分析

 本单元是九年制义务课程标准实验教科书《新目标英语》八年级上册第1单元

本单元的核心话题是用一般过去时谈论度假等发生在过去的事情。因此“Where did you go on vacation?" " Did you go to the beach?  Yes，I did．No，I didn’t．”等是教学的重点。通过对本单元的学习，学生能掌握本单元出现的地点名词，用于询问和回答过去发生的事情的短语和句型。

教

学

目

标

知识

与

技能

1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself

2）能掌握以下句型：

　　①  —Where did you go on vacation?   —I went to the mountains.

　　②  —Where did Tina to on vacation?  —She went to the beach. 

③ —Did you go with anyone?                —Yes, I did./No, I didn’t. 

3) 能了解以下语法：

  —复合不定代词someone, anyone, something, anything等 的用法。

  —yourself, myself等反身代词的用法。

4） 一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 

过程

与

方法

首先进行集中识字，为本单元的学习作好铺垫。其次，充分利用听力材料和阅读材料，训练和提高学生的听力和阅读水平。在听读的基础上创设语言情景，加强读写训练。培养学生的听、说、读、写综合能力。

情感态度

与

价值观

学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。

教学重点

　　1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。

　　2) 掌握本课时出现的新词汇。

教学难点

    1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等 的用法。

　　2) yourself, myself等反身代词的用法。

教学方法

于本课的单词短语通过卡片或图画来引出学习。

　　Language: Where did you go on vacation?及答语的学习，借助于课本及课件的图画来引出。

教学资源

录音机、磁带