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紫琅中学英语学科导学单

一、 学习目标
1．向学生介绍动物名称及其典型的特征．
2．了解动物间的差别．
活动方案
 （一）创设情景
（１）．检查课前单词预习的情况．（每组４号上黑板，全对可以给小组加半分――组内组间核对答案——读）　　
　　宠物　　　　　　鹦鹉　　　　　兔子　　　　　喂养　　　　腰膝之间的部位
（2.） 根据句意和首字母提示完成句子。（小组讨论结果——抢答）
　１．A _________ is a kind of bird that can learn to speak.
　２． ________ like to ear carrots (萝卜)．
  3. I have a lovely _______. It is a white mouse.
　４．Tom is so busy. He has no time to f_____ his pet.
 （二）活动过程
活动一：比一比
1.在课本p92-93页上找出下列词组的英文意思．（组内合作――呈现在小黑板上――组间赛读）
给某人带来某物___________________ 喂某人某物　____________________________
更有礼貌_________________________　某人手里拿着某物_______________________
到处游___________________________　教某人做某事___________________________
2.各位同学抢记，老师每组抽一位同学上黑板默写，得分高的小组可以加分．
  活动二：学一学　
    学会使用下面的词和短语　（独立完成――组内核对答案――呈现在小黑板上――组间核对答案——读）
1． bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人　
For example:  May I bring you a new shirt ?
翻译：他带来一本书．
　    ___________________________________________________________
　　　　　我可以带你回家吗？
          __________________________________________________________
２．more polite 为polite的比较级，用语俩者间的比较．
For example:　He got up earlier than before this morning.
翻译：他唱歌比你唱得好．
　　　¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬   ____________________________________________________________
3. hold 是动词，意思是＂拿着，握着＂　
For example:　I can hold it in my hand
翻译：她手里拿着一本书．
     ____________________________________________________________
４．feed sb. sth = feed sth. to sb. = feed sb. with sth.
5.teach sb. to do sth.教某人做某事
For example:　你能教我做灯笼吗？
　　　　　　____________________________________________________
活动三：听一听
听录音回答问题。（抢答）
1. What time is it now ?
2. What does Eddie want Hobbo to do ?
　活动四：说一说
１．俩人一组朗读对话，准备表演
２．组内讨论完成９３页上的练习．
 （三）练一练
完成句子．
1.我应该把我的小狗带来给他．
　I should _____ ______ my ________ .
２．我的小女儿喜欢看鱼儿游来游去．
  My little daughter _______ watching the fish ______ ______.
３．你应该给兔子喂萝卜．
  You should _______ the _______ some carrots.
４．我喜欢看我的小猫在我膝盖上睡觉的样子．
 I like ______ my cat ______ on my ________.
５．教鹦鹉说＂早上好＂并不困难．
  It is not ______ _____ ______ the parrot _____ _____ ‘Good morninf ‘.
 （四）课堂小结

三、作业
1．背今天所学的对话和词组，明天课上检查．
2．跟在磁带后面学会拼读94页上的单词，明天检查．