主备人

王楠楠

课型

新授

课时

6

学习目标

学习并掌握直接引语间接引语时态的变化。

重难点

掌握四会等词汇，学习并掌握直接引语间接引语时态的变化。

学习过程

备注

走进课本

1.直接引语和间接引语

当我们引用别人的话时，可以用别人的原话，也可以用自己的话把意思转述出来，如果是引用原话，被引用的部分就称为直接引语，如果是转述，就称为间接引语。如：

A. The detective asked: “Who knows the victim?”，其中的“Who knows the victim?”就是直接引语。

B. The detective asked who knew the victim. 其中的who knew the victim就是间接引语。直接引语通常用引号(“”)括起来，间接引语在多数情况下都构成一个宾语从句。

2、填表格

自我评价:    ☆☆☆       ☆☆     ☆       

我的问题:                                                 

感悟课本

★ 直接引语为特殊疑问句时，间接引语的连词用特殊疑问句本身所带的疑问词如when，where，who，why，how，how many，how old等等。

，在变成间接引语时，除了要注意人称，状语等的变化和时态相对称外，还要注意间接引语中应用陈述句的语序，不能用疑问句的语序。同时不能用连词that，而要用特殊疑问句，句末用句号。

　   The teacher asked, “What are you parents?”

     The teacher asked what my parents were.

  I asked Meimei which book was hers.

  Tom asked me how I was getting on with my classmates.

★如果直接引语是一般疑问,选择问句,在间接引语前要用连词whether或if。

　   He asked, “Are you sure your mother will come?”

     He asked if (whether) I was sure my mother would come.

★直接引语为祈使句时，变成间接引语，把动词原形变成动词不定式，并在动词不定前加tell, ask, order , advise等表示指令的动词。否定句在动词不定式前加not或never.

 He said, “Please come her earlier.”

     He asked me to go there earlier.

自我评价:    ☆☆☆       ☆☆     ☆       

我的问题:                                                 

拓展运用

1、时态变化

2、把下列句子改成间接引语

1). ‘I like apples,’ said he.

2). She said, ‘I’m doing my homework.’

3). ‘I have received the letter,’ said Tom.

4). ‘I didn’t see the cat,’ said he.

自我评价:    ☆☆☆       ☆☆     ☆       

我的问题:                                                 

回归课本

本节课我学到了                                                                                                     

下节课的内容：听录音3遍，识记新单词和短语

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组长监督

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组长评价

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组长监督

完成       

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组长评价

☆☆☆   

☆  ☆    

☆    

组长监督

完成       

未完成                

组长评价

☆☆☆    

☆  ☆    

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