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紫琅中学英语学科导学单

【课    题】：Unit 6 Reading 3　

【备 课 组】：初二英语备课组

【备课时间】：２００９－8－3

一、学习目标

1．对文章的内容进行深入的学习．

2．学会使用一些重点的单词和短语．

二、活动方案

 （一）创设情景

　　　　上本子默写本课所学的词组

 （二）活动过程

活动一：学一学　（独立完成――小组合作――呈现答案――组间赛读）

１．My dog is the cleverest animal of all .

cleverest 是clecer的最高级．形容词的最高级前要加the，用于三者或三者以上的比较．

For example: Which is the nearest to us , the sun , the moon or the earth ?

           ____________________________________________________________

         　　 我妈妈是家里最忙的人．

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 of　all　意思是＂所有当中的＂引出最高级的范围．

For example：Linda is the cleverest of the sisters.

                ____________________________________________________________

               这幢新楼是五幢中最高的．

　　　　　　　 ___________________________________________________________　     2. chase = run after 意思为＂追赶＂

For example：猫在追老鼠．

            _______________________________________________________　　　3. Ａnd I’ll look after him until the end .

(1)当谓语动词为延续性动词时，常用肯定句．即　do sth. until 意思是＂做某事直到…＂

　For example：　We’ll wait until the rain stops.

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昨天他看电视到半夜．

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(2) 当谓语动词为短暂性的动词，常用not…until意思是＂直到…才＂

For example： I won’t leave until you come back.

          _____________________________________________________________

         昨天直到我妈妈回来我才上床睡觉．

　　　　　_____________________________________________________________

　　４trouble 常用着不可数名词意思为＂困难，麻烦＂

　　　For example : What’s your t rouble?

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       补充:trouble 的短语

            in trouble  处于麻烦中       

            out of trouble　摆脱困境

            have some trouble in doing sth. 做某事有困难．

　　　５．look around for sb.四处寻找某人

活动二：做一做

　　　　１．组内合作完成ＰartＢ１．

　　　　２．独立完成ＰartＢ２――组内核对答案――呈现答案――组间互改．　

（三）用一用

　　　　完成下列句子．（独立完成――组内核对答案――小老师提问）

1.       他是他们三个当中最矮的．

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2.       在所有的功课中我最喜欢英语．

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3.       我们将玩到下午５点钟．

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        4. 不要着急！他们已经脱险了．

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（四）课堂小结

三、作业

1．认真复习背导学单上的内容，明天课上检查．

2．背课文的第三部分，请家长签字，每组６号选择读．

3．跟在磁带后面学会读９８－１００页上的单词，明天课上检查．

４．完成课本９６页上的练习．