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初二冀教版下Unit2Lesson10英语教案设计
Unit 2  Lesson 10  Plant  Parts
教学设计
一、教学目标
语言知识：掌握本课的单词及植物四个重要组成部分的作用。
语言技能：在听录音时有目的的获取所需关键信息。
语言运用：能阅读有关这篇植物的短文,进行简单的阅读技能训练。
情感态度：能通过谈论植物，让学生掌握植物各部分的作用，并且对植物的重要性有所了解。
二、教学方法： 任务教学法，学生中心教学法，多媒体教学 ,学案
三、教学重点及难点：掌握植物各部分的作用。
四、教学手段：录音机、卡片、多媒体。
五、时间：45分钟
六、教学过程：
Step1: 组织教学
Step2: 导入新课Ask the students: How many plants can yo name?
                (让学生尽可能多的说出植物名称)
                Then ask: How many parts do plants have? (引出新课)
                Say: In lesson 10 we can find the answer.（2分钟）
Step3: Task1:（3分钟）  Listen to the tape and fill in the blanks.（听力材料见学案）
     Task2: Reading:（10分钟）
     Read passage1-passage5 and answer the following questions.
      （问题见学案。在讲解问题答案时边看屏幕上的画面边讲解，
同时讲解一些学生不懂的句型，另外在讲解第二个问题时，
展现另一个画面，说明below和under及above和over的区别。）
Task3: Ask two students to read passage1-passage5. Correct the prounciation.
（2分钟）
Task4:Read passage1-passage5 again. Fill in the form.（表格见学案）（5分钟）
    Task5:Ask the students to draw a plant and tell the plant parts and what they are for. Ask two students to say theirs.（6分钟）
Step4: T: 1. Today we have learnt plant parts and what they are for. Every day we eat many plants, such as: vegetables, rice wheat and so on. But we eat different parts of these plants. For example, a carrot is a root, we eat the leaves of cabbage.（展现胡萝卜和洋白菜的图片。）
         Now work in pairs and fill in the form.（表格见学案。）
       2. Ask a student to read the last passage . Explain the use of “billion”.
         （屏幕上出现两个句子，让学生说出它的用法。）
          There are 60 billion people in the world.
          Billions of people eat rice.              （5分钟）
Step5: Summary: Ask the students to say what they have learnt in lesson 10.（4分钟）
Step6: Close your books and do the exercises.（7分钟）
Step7: Homework:1.Write a passage to introduce a kind of plant.
               2. Prepare Lesson11.（1分钟）
Step8: Class is over.
 板书
above over   below under    billions of

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