更多精彩；英语教师网 英语教师网论坛 http://bbs.ewteacher.com 课间团购网 

七年级英语新目标上Unit1教案 第五课时
内容: Go for it Unit1  My name’s Gina.（第五课时SectionA3a-4）(P5)
学习目标：
     1. 制作身份证，以综合运用所学的姓名和数字
2.保持积极的学习态度，主动参与，乐于合作，保持和提高学习兴趣。
3.通过了解中英文名字的区别，培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养学生的世界观意识，以及初步的跨文化交际能力。
自学质疑:
1、通过预习，我们能又快有准确翻译下列单词和短语吗？
卡片；纸牌_________   家；家庭_________  姓氏_________
身份证                       it is(缩写)_________ 
2、预习过SectionB3a-4之后，请快速翻译下列句子。
他的电话号码是几？______________________________________?
你的姓是什么？_______________________________.
你的名字叫什么？_________________________________？
3、看3a中的图片，找出姓氏并写在右边的表格里。
4、看3b中的身份证，回答问题。（时间：二分钟）
5、制作自己的身份证，完成3c。（时间：二分钟）
6、Game.将你的电话号码写在纸上放进袋子里。从袋子里抽出一张纸并找出上面的电话号码是谁写的。（时间：五分钟）
   For example:   A: Excuse me, what’s your telephone number?
                  B: It’s         .
7、我们一定很有成就感。如果我们还有疑问，请把他们记下来。
点拨解疑：
动词be的现在时态
动词be就是我们所学过的am, is ,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I（我）时，用am, 缩写为I’m；主语是第二人称you（你）或复数时，用are, 缩写为you’re，主语是第三人称it/she/he（它/她/他）或名词及代词的单数时，用is, 缩写为it’s/she’s/he’s。如：
①I am(I’m) Liu Ying. 我是刘英。
②You are(You’re)Lin Tao. 你是林涛。
③It is(It’s)3344278.
Be 是原形，摇身一变成is, am, are。下面介绍一则口诀，帮你熟记“动词be的构成”：
我(I)用am, 你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
当堂作业：
 用am , is, are 填空。
1. It ____ a nice day.
2. My mother ______ fine.
3. How ______ you?
4. I_____ not Maria.
5. ______she your teacher?
6. What ____ your name?
7. He _____ not bad.
8. What ________ your name? My name _______ Jim.
9. How old _______ you? I ________ eleven.
10. How _______ you? Fine, thank you.
11. What is your phone number? It ______ 261 – 9854.
12. ________ you Ben? No. I _______ Alan.
按要求句型转换
A. 将下列句子改为一般疑问句,并作肯定和否定回答
1. I’m Jane.
2. She is Miss Wang.
3.  He is Zhou Jun.
B. 连词成句
1.  I ,  Mr Chen, not, am
1. is, your, she, mother, ?
2. name, Kangkang, my, is.
 精彩口语聊天  用英语写出问题
1.__________________________  His name is Jim.
2.__________________________  My last name is Jones.
3.__________________________  My phone number is 555.
4.__________________________  I'm Peter.
5.__________________________ Her first name is Ann.
文苑漫步   阅读理解，根据短文内容，完成下列表格。(12分)
My name is Charlie Street, I’m not twelve. I am eleven. I’m not in GradeEight. I am in Grade Seven. I’m in Class Two. My teacher isn’t Miss Black. My teacher is Grey. My phone number is 5221059.
1. Name: __________________________
2. Age: ____________________________
3. Teacher: _________________________
4. Grade: ___________________________
5. Class: ___________________________
6. Phone number: ____________________
朗读所给的句子，然后在通讯册填入适当的内容。
Names Phone Numbers
 Bill is English. His last name is Brown. His phone number is three, two, o, nine, six, one, eight. Miss Smith is Australia. her first name is Mary. Her telephone number is four, seven, o, o, nine, two, three.
FIRST NAME:
LAST NAME:
TELEPHONE NUMBER:
This is peter. His last name is Smith. His telephone number is 4760718
教（学）后记：