股票实盘操作教学说明

  过去的2014年股民称挣指数股票没有挣钱，2015年股民依然面临挣指数不挣钱，2015年行情还是冰火两重天，机构操作热点更加诡异，市场跟踪热点难度加大，对观察分析和操作把握要求提高，如果股民仅提高2015年获利收益预期，而不提高自己的股票分析.操作能力，可能实际结果难以达到预期。

   2014年股市行情带来不少年轻人进股市，他们有自学能力，可一旦操作失利，由于没有经验，加上证券公司服务重视推销产成品，忽略对股民解套的服务，往往形成被套会损失一波行情的时间，还容易错误总结经验教训，导致心态坏了。希望大家不要走这个弯路。

   股民希望如何学习？一是学习技术在操作上的应用方法，提高交易成功率，避免看着好，一操作就效果不理想。二是以学习的方式，不动脑子不费劲达到找股，找买卖点，找增减仓的机会目的，提高炒股效益，这是一种变相用学习获得有价值操作信息的想法。在我的教学实践中第一种人学习和炒股效益好于第二种人，因为他们在学习中改变自己，达到顺势而为，第二种人往往是要求老师改变.行情改变，自己不改变，操作有性格，经受煎熬，也能达到目的。

    股票实盘操作学习的内容，方式，方法：

     1.在股票学习群里学生集中学习，看老师讲课，群里学生提问，老师回答，有问必答。

     2.开课时间8点30分至3点15分。

     3.8点30分至9.30分，开盘准备教学，内容汇集当天市场信息和反映，找到对股指和股票影响程度，判断预测股指.期指当日走势，提示可以关注的中线.短线潜力股热点股，用压力与支撑表述买卖点机会，用技术和基本面分析论证操作可行性，一般中线股会指出中线目标，提示股票放到自选股之中观察，等待买卖机会，实践逢高卖出和逢低买进，要求学生永远不满仓，试探建仓.低位补仓，突破向上加仓灵活使用资金，告诉应对股市冷热程度总体持仓比例。每天给学生一个操作方案的重要基本的部分，学生在此基础上依据自己持仓规模和状况，缩减到盯自选股，微幅修正买卖点，和配量操作上，即使学生大大减轻分析股指，热点.寻找股票的时间精力，更重要的是通过老师的经验和劳动，使学生操作对象风险降低，提高交易成功率有了基础和保障。

    4.盘中老师继续盯盘.看股，发现变化，提示学生，微调计划或改变计划，始终保持顺势而为，变化提示，包括发现短线强势股启动，发现个股中线调整到位，股指和热点运行出现重大变化。

    5.盘中回答学生提出的操作交易问题，盘前沟通充分，盘中就能有问必答，简明厄要，就是能买不能买？，能卖不能卖？什么价买卖？开盘时间不容许讨论为什么？只能讨论如何做有利和降低风险，在教学实践中，学生提问可以买的股票，暴露了他们亏钱的原因，选股不懂，不会，不慎，喜欢听说就问我，自己不仔细看，不少学生总结跟我学习最大收获，是老师不让做的，没做控制了风险。

   6.教学特色，我开盘既教股票实盘操作，同时教股指期货实盘操作，这样好处在于看期指走势，知道股票技术分析的稳定程度，知道股票持仓增减，有助于抄底逃顶，运用期货操作方法股票进出讲究点位，当然我看股票，有助于分析.判断.预测期指向上或向下的稳定性.持续性。

   7.学生群体情况，不论股票还是股指期货学生，往往是不亏了，不学习，亏了，自己有办法，也不学习，真的是为提高交易能力的人少，但通过学习最终会走上爱学习改变自己提高交易能力的道路，能力比挣钱更重要，挣钱的人不一定有交易能力，有交易能力的人一定是要挣钱的。

   8.客观看待我教学的成果和学生满意程度，2014年学生有盈利一倍以上，有盈利低的，这和学生进群学习的时期和时间有关系，和能否持仓操作老师提示的股票有关系，和操作方法有关系。2014年初，中线提示600104上汽集团，年内最低12.22元，最高24.3元，中信证券底部启动及时启动，年上涨165%，6月份中线提示的中国南北车，复牌大涨，底部提示的中国化学.徐工机械也都翻倍。

   9 .股票实盘操作教学，既然是实盘，实盘是开盘的不断的变化把握，教学特点就是灵活多变，顺应股市，不断改变思路和操作方法。目前市场有教学一招鲜，有盘后教学，有盘中追涨停的，各有特色，都有可取之处，越是懂.会，越能看清楚弄明白，在此告诉大家，跟着学习的老师最好，来历清楚，实名，他的名声比你交那点学费更重要。

  10，股市复杂，社会复杂，人复杂，有几种人不能教，教会两败俱伤，1.贪得无厌.无度.无理者，2.墨守成规.固执己见者，3.没时间学习，有时间就要挣钱者，这种人不以股市.股票运行机会为抓手，而以为自己有时间了就是交易机会，逢低吸纳，逢高卖出让他变成有时间就买卖，没有时间就不操作，不管价格高低，不能等。