君子曰：学不可以已。（本段揭示中心论点）

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（本段论述学习的意义——学习可以提高自己，改变自己。依次用“青”、“冰”、“木的变化”等比喻来说明问题。注意几个比喻的本体和喻体都是什么。）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（本段论述学习的作用——弥补自己的不足。依次用了“登高之博见”，“登高而招”，“顺风而呼”，“假舆马者”，“假舟楫者”等几处对比讲明善于利用“物”的人，才能成为“君子”。）