喜报：

1、 在市第二十一届“艺术百佳”比赛学校初评中，以下孩子获得学校嘉奖。

以往的“艺术百佳”比赛是以个人为单位参与，近两年是以学校为单位推选。学校考虑到推优参赛，所以高年级的孩子参赛的可能性会比较大。如果孩子想要参与，也是可以通过校外培训机构推选参赛的。很高兴看到这么多孩子自愿报名参加活动，多多锻炼，磨练胆量和技艺，机会永远会留给有准备的人的！

加油哦！

今天的博客，回复大家的两个疑问。

昨天我们进行了三单元词语过关，有一个孩子错了19个字，我也将试卷拍照发给了孩子的母亲。妈妈说：看来我不能对孩子太放松了。那么，为什么家长监督放松，孩子成绩就下降呢？

当他还是一个孩子的时候，请您记住——常抓不懈。因为任何人从他律到自律都有过程的，没有开始严格监督的他律，也很难产生自律。陈思涵算得上别人家的孩子，可是只有孩子妈妈才会明白，孩子有着怎样一个过程，妈妈是如何一点一滴的付出，也许孩子并不能称为“学霸”，不过是妈妈“拉”着他稳步向前罢了。所有你看到的“轻而易举”，都是别人努力付出后的结果。

“黄老师，我们家从来不会多做一个题，除非说老师要他完成，不然根本喊不动。”

 其实早在一年级家长会上，我就建议过大家，一定要提前布局。他很小，你布的局，他在局里不知道，但是会引导他朝着正常的方向去走。比如说：一年级孩子刚上小学，虽然说那时候他的学习任务比较轻松，压力也不大，但是作业之外，每上完一堂课，学完一篇课文，你可以找一些相应的不太难的练习小卷让他完成。为什么要做这个事情呢？你不做练习小卷，只要作业认真一年级的学习成绩也很好。那为什么要这样做呢？就是让他养成一个认知：我不是把老师的作业完成，就算完成任务了。目的是到了高年级，做这些练习卷很有必要的时候，他不会抵触。我们都知道孩子玩手机不好，为什么我们孩子也需要让他们去接触呢？也容忍他玩一玩手机游戏呢？很简单，我们不可能完全控制住，总有一天，他上高中住校了，我们约束不了他了，如果之前的完全隔离，会导致孩子一些报复性的透支娱乐。所以提前不让孩子完全隔绝，你该玩的玩，他就不会因为长期接触不到而报复性沉迷了。很多时候做一些事情，并不是解决现在的问题，而是为了避免今后问题的产生。