见识美国“情人节”之一斑  

    有一天女儿告诉我，外孙女的幼儿园给每一个孩子布置了作业，要他们准备一些礼物，在“情人节”时分送给班里的其他同学和老师。因为孩子们很小，当然对礼物的要求很简单，老师希望孩子们自己动手制作礼物。

    我的外孙女只有三岁半，独立完成这份作业有困难，我们必须协助她来完成，终于在“情人节”的前一天备齐了近20份礼物。礼物的主件是自制的卡片，小外孙女在上面加了很多小贴饰，并在妈妈帮助下签上了自己的名字，然后她就兴高采烈地连同其他的礼物如糖果、橡皮泥等装入礼品袋里，每个礼品袋都写上接受礼品人的名字。第二天，去幼儿园时她把礼品交给老师代为分送，同时她也收到了其他同学送的礼物。

女儿从网上查得资料并试制成功（左图），废旧纸张昨材料，小贴饰是从商店买的。

自己做成的贺卡，可弹起成立体状（下图）



把礼品装入礼品袋里，写上同学的名字（左图）。

                                                         收到的礼物（上图）

    看到这儿，您会觉得怪异或会发出一句感叹吧——“简直胡闹台！”。起初我也是这样的。

    因此，我不得不研究研究。

    原来，所谓“情人节”发端于古罗马，源于宗教信仰，在西方称“圣瓦伦丁节（日）”（Valentine's Day）,原是纪念一位基督教的传教士，他在2月14日遇难。这是西方一些国家的节日，中国人把它翻译为“情人节”，一般中国人认为这是有特殊感情关系的人的节日，也有人对此不屑一顾，斥之“东施效颦”。

    美国人好像把“情人节”看得很宽泛，这一天在公共场合熟人见面，可以问候一声：“情人节快乐！”，大概就像我们春节喊“过年好”差不多吧，当然成年男人间不可这样问候。由此可见，幼儿园搞点此类活动，培养友谊、礼仪、和谐人际关系，不无意义。

    既然国家体制各有特点，风土人情能无异乎？