王老师是我高中的班主任，教语文,是我多年来常记在心中的一位亲切和善的老师。

   记得有一次作文课，我写不下去，低头在书桌下玩一只螳螂，不知什么时候王老师站到身旁。听到他说：“听说齐白石在作画以前，就是像你这样观察。”语气像是在和我聊天，倒让我很不好意思。

   有一年寒假前，王老师问我假期准备看什么书，我大约埋怨没从图书馆借到好书，随后他就把他的一部《邦斯舅舅》借给我，可惜，这部小说到现在我也没有读过一遍，有负老师心愿。

   高三时，王老师被安排当另一个班的班主任。毕业前我请王老师给我题字，忘记是什么原因，当时没有写成。

   高考时，恰巧，王老师在我那个考场监考。当时天气很热，他不时站在我身旁，给我扇扇子。

   高考结束，同学们，还有在场的老师，就地话别。这时王老师递给我一方白纸，上面是他给我的题字，回家我就小心地贴在当时的日记本的首页。

   分别后几年，我和王老师互相通信。他不断地勉励我进步。后来我们的联系中断了十多年。在上世纪80年代，我们又取得了联系。我写信回报了自己的情况，同时回忆了老师对我的关怀的具体事例，他却回信说，往事如烟，所提到的事例他都不记得了！

   2007年，王老师路经我住的城市，我们见面了。尽管岁月把老师的黑发染上了白霜，但他的精神不减当年。提起往事，他十分认真地问我：“在考场扇扇子，有没有给你造成紧张？”他提到曾借用我的自行车，弄坏了什么零件。他还说起自己的一件心事。

   我们班有个同学叫述，父母离异，均不在身边，他与奶奶相依为命。他学习比较吃力，但常请假回家。有一次王老师没有准假，并对他说：“你用这个时间把学习搞上去，不也是对奶奶孝敬吗？”述当时接受不了，并向校长告状。时隔几十年，王老师一直把这件事记在心上，觉得自己说话不当，伤害了述。他说一定要找到述，向他道歉。

   听了这个话，我很感动，便抓紧寻找到述，劝他主动去见王老师，请老师不要再把此事放在心上了。

   年前，王老师从网上给我发来几幅照片。老师80岁了，身体、精神都挺好。

   写到此，忽然想起《邦斯舅舅》，我一定得补上这一课。