俺不是科班教师，所以呢，对讲课总是非常谨慎滴，每次讲新课前，总要列个提纲，然后对着墙狂喷，面壁讲它几遍后。。。。。。自然就知道哪些东东讲起来很顺畅，哪些地方料还不够，或者料虽不错，可是表达结构或者表达方式有问题，好料没做出好效果。。。然后吗，当然就是打磨改进啦~~~~~~~~~~

 

    最近写博客，也是俺的一个新尝试，刚开始写时，手紧得很，找不到博客的感觉。慢慢地，手写活了，思路也溜了，结果是好评如潮~~~~~~~~~前天出去讲课。。。有要好网友建议道：顺便把作文也讲讲哦。。。俺一听，哈哈，这还不是小意思，就凭博客的内容就足以对付了。。。然后呢。。。就豪气万丈地登上了三尺讲台。

 

    前半节。。。讲数学。。。得心应手。。。都是熟课。。。这样的课准备了十多个案例了，随便讲1~2个，就可以赢得喝彩的哦。。。后半节呢。。。讲作文。。。照博客的内容一开场。55555555555，感觉不好喽，方式和结构都有问题，和前半节课的效果有很大的差距。。。哈哈，老怪啊老怪，自负的蛤蟆摔得快。要你不先对墙喷，看你这次咋下台！！！

 

    哎，俺是对不起人民对不起党，对不起网友和师长啊。。。