魏智渊在开学教师会上的发言

【按：这是2012年8月29日，学校创建之初，我在丰台二中附属新教育实验小学第一次全体教师会上的发言。】

作家张晓风有一篇文章，全文不长，600多字，我读给大家听：

我交给你们一个孩子

文/张晓风

小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：

“再见！”

那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。

我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。

他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。

想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？

我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。

我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任———但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？

他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？

世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？！

这篇文章叫《我交给你们一个孩子》。

来到丰台已经有好几天了，一直很想念家人，尤其是女儿。

因为我女儿，我读懂了这篇文章。不但如此，我从一个新的角度重新理解了教育的意义，也重新理解了自己的所从事的事业的意义。

无论世俗如何定义教师，我始终发自内心地坚信，这是为数极少的拥有巨大意义因而值得从事的职业之一。我也知道，历史上那些最伟大的人物，从孔子到苏格拉底、柏拉图，都是教师。

今天，我是代表新教育研究中心，其实更是代表朱永新老师，代表新教育团队进入这所小学，与大家并肩奋斗的。

我知道并非所有人都主动地选择了新教育，可能对更多的人来说，新教育是一场突如其来的遭遇。但是，新教育并非外在之物，它只是代表了你内心深处或许早已经被隐匿起来的愿望，它在本质处，是对这种愿望的一种命名。它的关键，干国祥老师曾有两句话来阐释：

1.让自己开出一朵花来，让整个世界闻到你的色泽与芬芳。

2.让每一个因你相遇的孩子而变得优秀甚至卓越，不抛弃任何一个孩子。

第一句是说，你们每个人都有极高的天赋，不要追随流俗而无端地浪费它辜负它。在你的教室里，努力地探索自我的可能性，直到使生命如其所然地绽放。

第二句是说，不要辜负那些相遇的孩子，无论他们是强大还是弱小。

我的女儿，是上帝赐予我的一份珍贵的礼物。

你们都或已经或终将收到这珍贵的礼物。

而每一个与我们相遇的孩子，每一个我们负有责任的班级，都是一份贵重的礼物。不要视教育为麻烦，不要视孩子为麻烦，那越让你疼痛的，越珍贵。最深的痛苦里，往往孕育着最纯粹的幸福。

你们步入新教育的第一个六年，是我步入新教育的第二个六年。能够与如此年轻而充满可能性，并且必将在岁月深处的某一刻超越我的你们同行，我深感幸运。丰台新教育小学，也是岁月赐予我的一件礼物，我必珍惜。

因为珍惜，我深知自己的使命——

服务新教育，服务于丰台新教育小学这支团队，将自己的梦想，与整个团队的梦想紧紧地连接在一起；

我会竭尽所能毫无保留地帮助你们，帮助你们发展生命中最美好的部分，最向上的部分；

我将努力捍卫，捍卫整个团队的理想，捍卫新教育的理想，也捍卫我们彼此生命深处最纯洁的部分。

今天，我既是一位学术校长，更是一位父亲。我似乎听到了那90多对父母的请求：新教育小学的老师们啊，9月1日早晨，我，一个父亲或母亲，向你交出我可爱的小孩，而你们将还我一个怎样的少年呢？！

现在不必说出答案，让我们一起，用六年的时光来作出回答。