——大学开性教育课是在亡羊补牢

文/王者清风

“医院的人流室暑假最闲，开学最忙”，“上课还和女朋友搂搂抱抱的男生最没出息”，“避孕套就该进校园”……这是南京医科大学性教育课韩群颖老师的经典语录，她是学生眼中“人气最High的好老师”，她上课连过道里都挤满了人，她快人快语，上课时“打击”起男生女生来，毫不留情面，由于言辞激烈，甚至有网友称她“韩大炮”。昨天，她接受记者采访时再次激动地称：（《扬子晚报》 9月20日）

“性教育到大学才补太晚了，3岁就要开始”，这是韩群颖老师对性教育的看法。此言一出，立即引来了众多网友的热议，也成为很多网站的新闻头条。这句话乍看上去很雷人，但仔细想想，其实不然。这话正中我们性教育的要害，是值得我们去反思和探讨的问题。

韩老师是一位难得的好老师，关心学生的成长和生活，课讲得也很务实。她对性教育的理解并非纯理论上的，更注重和大学生生活贴近的常识，她更像一位“贴心大姐”。她说的话虽然有些雷人，但尤其依据，并非信口开河，“大学才开性教育课太晚了”也是如此。对性教育她有自己的看法：

她认为，不同的年龄阶段应该进行不同方式的性教育。幼儿时要进行性启蒙；少年阶段，要能含蓄地回答像“我是怎么来的”之类的问题；青春期，可以进行更加直白的性教育；已成年的大学阶段，性教育有些太晚了。

这句话让很多人觉得很雷，其实折射的是我们国家性教育的尴尬。我们的中小学教材中不缺有关性的内容，可都只有很小的一章，并且内容很空泛，老师讲的时候也像讲生物课一样，除了考试，对学生没有一点用。大部分人到了大学也未必知道性到底是怎么一回事，即使知道也是从一些“旁门左道”得来的。

而与此同时，前些时候有一项调查显示，有大约30%的学生在上大学前有过性行为，这些人中有70%不知道如何有限进行安全防范。每天新闻中有很多是关于未成年性行为带来恶果的，更有甚者，未成年人被性侵犯了，自己都不知道是怎么回事，这是多么悲哀又多么可笑的一件事情。到了大学才开始性教育，难道还不算晚吗？

大学阶段对性知识进行恶补，其实是在亡羊补牢。很多人因为对性的无知都已经吃亏了，现在才开始反过来学习什么是性、性行为应该怎样，虽然也很有意义，但毕竟是事后的补救，教育效果大打折扣。相比之下，把性教育和性心理列为中小学的必修课意义会更大。

“大学才开性教育课太晚了”一点都不雷，只是刺耳！

韩群颖老师