多维棋的概念：

多维棋既是一套通过“操作”开发儿童潜能的教学方法，又是一系列从平面到立体不同层次、多维度的棋类思维游戏。多维棋有别于传统的象棋和围棋，棋盘、棋子、棋规都是可以变化的。棋盘是根据各类对弈的需要而制作的，不同的棋盘应用不同的棋子，亦可根据教学的需要制定不同的棋规。多维棋教学不是把对弈的结果放在第一位，而是注重教学的过程，以在行棋过程中提升儿童的各种能力为核心思想，最终达到开发儿童潜能，增智益慧的目的。

多维棋的棋具（图）

                               方盘6*6、

                                9*9EVA

木制 13*15, 电子合成棋盘（略）

                         圆盘49点阵

                            81点阵（两种）棋子

多维棋的内容（数量与分类）

多维棋目前有500多种不同的弈法，更多的方法还在不断创编中。多维棋按人数可分为三个系列:第一，一个人的游戏——单人益智类棋。例如且字棋，九宫幻方棋，乾隆戏珠棋，兔子过桥系列，猴子搬家系列等。第二，双人博弈系列，主要棋种多为成型棋和战吃棋，如成线类、成型类、封堵类、打吃并吃类、跳吃翻吃类、挑吃夹吃类、尖吃围吃类等；如悟道棋、五行棋、多维象棋、立体围棋等。第三，多人游戏系列，三人、四人、多人一起玩棋；如四国棋、连珠接龙等。

按棋盘特点分可分成两类：一类，平面棋系列，在一个平面上演绎对弈的棋。如六色棋、米格棋、方角棋等。二类：立体棋：在多个平面上演绎胜负输赢的游戏，如全线出击、三四同辉、四喜连财、方方面面、九宫连珠等。

按棋的应用分可分为六种：（1）最佳思维棋，用来学习思维模式、思维方法、解决问题的最佳策略和多种思考方法；（2）记忆类棋，用做同色、蒙目、默棋、记忆力训练；（3）观察力专注能力训练棋，观察的方法、增加注意时间；（4）想像力创造力训练棋（5）社会适应力和行为交往类棋（6）数学类，用做数学能力提高，学习算术，数概、趣味数学等。