不是“身体”总在护孩子，不是“眼睛”总在盯孩子，不是“嘴”总在说孩子，而是“心”总在陪孩子！ 

• 不要拖沓

我们周围有很多人，他们坐下来不磨蹭很久是不会开始工作的，这正是因为他们从小就养成了拖沓的坏习惯

对于孩子练琴要严格要求，其实并不要使孩子牺牲很多其他知识及玩耍的时间，并且使孩子每天只花费一小时左右的时间在练琴上，就能达到良好的学习效果，所以家长要培养孩子形成做事敏捷的习惯，不要拖沓。要在规定的时间里要求孩子全神贯注，要善于启发孩子本身的积极性，使孩子明白不只是用手指在弹琴，脑子、眼睛、耳朵都需要积极投入工作，不给他们走神的机会；而且要有具体目标，如前二十分钟是练习手指基本功——c大调、a小调音阶琶音各弹几遍，每一遍也有要求如力度、指法、连贯、歌唱性、速度等等；可以设一个“星级榜”根据孩子的表现来奖励小星星，培养孩子敏捷做事的习惯。

• 自己的事自己做

 替孩子做太多的事，会使孩子失去时间和锻炼的机会。不仅如此，更严重的是过分地为孩子做事，实际上等于告诉他什么也不会做，是个低能儿，独立意识无从谈起，实际上是害了他们。——卡尔.威特

学习钢琴的过程中，培养孩子的独立意识特别重要。随着年龄的增长，孩子应该学会自觉地练琴，独立地识谱、掌握钢琴的弹奏技巧、具备一定的分辨能力和理解能力等等。有这样一个孩子，父母一直陪着上课，陪着练琴、识谱，久而久之滋长了惰性、依赖性，竟然弹到四级了还不识谱。一旦离开了家长琴也练不成了，课也不能上了，这样的孩子很难再进步。所以家长要从学琴一开始就注意让孩子自己的事情自己做。平时注意听讲，不懂的地方要弄明白，锻炼孩子记住老师的要求，记作业，如果年龄太小，遇到不会写的字可以用图画或符号代替。另外，还要培养孩子的分辨能力，就是知道什么是正确的什么是错误的，自己能给自己找不足。这样，坚持一段时间孩子的独立能力就增强了。最开始，孩子自己上课、练琴可能显得进度慢一些，没有家长领会能力强，家长不要着急，孩子的成长是需要一定的时间的，而一旦孩子有了独立意识了，进步将是飞跃式的。当然，家长不能完全地不管，还要适当地给予指导和鼓励，但要把握好分寸。

• 练琴也要有计划

    家长不要以爱的名义、以练琴的名义，随心所欲地命令孩子。

    只要孩子没有抵触情绪,适当增加练习时间是可以的.但往往孩子不愿意再延长时间。所以，在设置每天练琴的任务时不仅仅要用时间来衡量，而要用具体的目标来做为练琴的任务。家长可以和孩子共同制定一周的练琴计划，比如，第一天的任务是右手部分弹熟（连续三遍不错），音阶能慢速弹奏下来等等。这样，孩子就不是被动地服从，而是主动地要求自己去完成计划，关键要任务明确，家长不能随心所欲地命令孩子。另外，要分析孩子没有达到要求 的原因，是偷懒不想练习了，还是没掌握要领，对症下药；家长还应该给孩子一点空间，让孩子自己捉摸捉摸；家长更要有足够的耐心，孩子的进步是飞跃性的，不要只看一天一次的效果。有一句话说得好，一年两年可能没有什么变化，十年的变化想都想不到。

    还是那句话，为了宝宝的未来，任何努力都是值得的！

让宝宝也明白为什么学钢琴——宝宝学钢琴的25条黄金定律

（一）（二）

钢琴是个大玩具——宝宝学钢琴的25条黄金定律（三）

选择钢琴老师——宝宝学钢琴的25条黄金定律（四）

让弹钢琴成为一种生活习惯——宝宝学钢琴的25条黄金定律（五）

音乐里的中国节——节日中送给宝宝的最好礼物http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ea71d4201007riw.html

写给学琴家长(1)——难得的真心体验