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教孩子音乐三种不适合的方法
(2007-12-24 00:10:07)
标签：
教育杂谈儿童音乐教育音乐教育家庭音乐教育 |
分类： 儿歌故事 |
第一、教唱歌曲不要一句一句地教，一句一句地听。这样会让孩子误解，音乐就是这么一句一句地形成的，从而，缺乏旋律感。要给孩子一个全局的完整的概念，从稳定拍进入，然后加歌词，最后加曲调。不要让孩子认为，每一段音乐一定会讲个故事或代表一个形象。音乐有自己的语言，这些语言组合在一起会传达一种情绪情感的信息，有时并不是一个具体的形象。第二、好听吗?这经常是一个无效问题。孩子很愿意用“好听”来回答问题，但不太会表达哪种东西他们还不太明白、不太喜欢。这时，成人需要和孩子的目光接触，并注意他们的表现，以确定是否需要给予进一步的帮助。
第三、有的父母和孩子做音乐游戏的时候，总过多地用语言来解释，结果是，孩子过多地注意父母的语言解释，而不去注意音乐本身了。所以，我建议尽量多地使用短小的音乐乐句，有一定的重复性，给孩子足够的时间领会，并同时借助手势、肢体语言和教具的帮助。
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