接受音乐训练的孩子提高了46%！

科学家在洛杉矶的一个学前班测试了33名3岁大的孩子。他们将孩子分为两组，并给其中的19人提供了8个月的键盘和歌唱课程，其余14人没有任何音乐训练。接受训练的一组孩子每周接受音乐课程10-15分钟，每天安排时间花30分钟歌唱、音乐训练。8个月后，研究人员对他们进行了测试，没有接受音乐训练的孩子，其空间-时间推理能力仅仅提高6%，而那些接受音乐训练的孩子却提高了46% ！

不仅如此，科学家们还发现，学习音乐能够训练大脑进行高层次思维，包括解决问题、推理、得出结论，在两个或多个事物之间进行对比找出其相似和差异之处，分析、综合以及信息评估等。20世纪的有关发现将对21世纪产生重要的影响。如果音乐能够提高大脑在高等数学和科学技术能力方面的能力，它就能使我们在全球更有竞争力，也就是我们作为教育者需要现在就提供给孩子的东西。

 音乐对精神病患者的治疗说明音乐对大脑的作用。当然，我还没有找到从生物学、医学等方面的具体数据。不过，已经有许多实验证明，音乐对大脑的发育有着重要的促进作用。