聚焦教师节应回归尊师本义
(2011-09-09 13:42:01)
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杂谈 |
放眼近日的媒体,“教师节”有幸成为“热门词”的同时,“送礼”、“收礼”也就成了附生的“关键词”,但教师节是一个光荣的节日,是提醒全社会关注教师劳动价值的一种方式,不该因个别走味的“送礼”现象,而以偏概全地将教师节演绎成“教师劫”、“批判节”吧?
节日应有的基调与底色,在全社会“尊师”之中,保持自己的“师尊”——— 除了对舆论膨大的收礼索物、体罚学生等事件有则改之、无则加勉之外,最重要的是由节日认识到工作的意义,进而以更有价值的付出,赢得家长和学生乃至全社会更多的尊重。
不仅中国,全世界都在尊重教师,尊敬是
举国上下对教师节“送礼”津津乐道、指指戳戳,恐怕没有多少人能说出今年教师节的主题是什么。“忠诚党的教育事业,落实教育规划纲要”,这一主题,是针对教师的,也是针对全社会的,公众的注意力集中倾注在《纲要》的贯彻落实上,在教育公平等核心问题之上,这里面不仅包括教书育人的责任问题,也有全社会尊师重教、保障教师待遇等问题,两者缺一不可。
正如腐败分子只是一小撮一样,收礼不是教师节的“主流”,请公众将教师节的注意力回到本原的起点上来,看到教师的清贫奉献、“人梯”价值,多一分理解与尊重,多一分支持与帮助,共同维护节日的尊师本义,撑起教育的一片蓝天。在此,谨向广大教师致以节日的祝贺,并真诚地说一声:你们辛苦了!
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