笔者只知道如今许多学校将校园安全细则搞得越来越细，但没想到已经细到如此地步！下雨打伞，理所当然，但是为了安全起见，学校竟然要求孩子们不能打伞上学。

　　看上去，学校好像怪异得很，但是仔细分析起来，能够感受到学校对安全问题如履薄冰的心态，有自己的苦衷。因为现在在学生安全事故处理上，社会与 媒体总是以学生为中心，学校常常扮演弱势者的角色，学校的安全责任好像无边无际，没有界限，即使学生被蚊子咬一口，家长也要将责任推到学校身上，自己的孩 子好像一点责任也没有。在邻国日本，学生出了事，家长会向学校鞠躬表示“对不起”、“孩子给学校添麻烦了”，在中国，学生出了事，学校、教师立即就掉进麻 烦的深渊。如此现状，倒逼学校只得严格要求学生，战战兢兢地对待学生的安全，取消春游，取消一切活动，抓紧制定各种过细的安全规定。

　　如今的校园，早已不再朝气蓬勃了，“严禁奔跑、追逐、打闹、攀爬”、“严禁下楼一次蹦3个台阶”等这些过细的要求和规矩，已经把学生关在了笼子 里，学生们只能老老实实、不能乱说乱动，他们表现出来的，不是青春灵动，而是暮气沉沉、未老先衰。孩子爱玩的天性被扼杀，好动的欲望被压抑，积极探求的激 情无形中被剥夺。

　　而对学生过度保护，显然不利于培养学生的自主保护意识，从长远来看，不利于孩子成长。听过一个故事：为了保护刚会挪步的婴儿，母亲将家中的家具 所有带棱的部位都用棉花包起来，致使婴儿认为身边的一切都是安全的，等到将孩子领到别人家玩耍时，孩子被磕碰得到处起包，因为别人家里的家具没用棉花包 裹。