作者：覃立，范叶飞

注：此文已发表在2016年第4期《体育研究与教育》

摘要：从“观照生活”的视域审视了我国学校体育课程内容设置的弊端，认为其最大的不足在于学校体育课程内容过于注重了运动项目的外在形式，而丢掉了运动项目的教化意义以及脱离了“生活”这一教育根基。从国外的先进经验来看，首先，学校体育课程的设置已经突破了单一运动项目的局限，并使课程内容更贴近生活、服务生活。其次，国外体育课程多与真实、自然的环境结合，安排了许多户外生存和挑战的内容，这同样体现了“观照生活”的课程意义。这些国外经验都可对我国的学校体育课程内容设置起到启示作用。

关键词：学校体育；课程内容；课程改革