俗话说：日有所思，夜有所梦。近日来，忙于《教育与人生》网站筹备一事，思虑很多，常有”白日梦“出现。为什么？

        90后的定义：90后大学生是1990年到1999年年底为止出生的进入大学的中国公民。2008年入学的大一新生中，大部分出生于1990年。这就是说，国内高等学校已经迎来首批“90后”学生，特别是，今年的大学应届毕业生（有不少报考硕士研究生者）就是这批”90后“大学生。《教育与人生》网站必须适应、面对与正视这一客观现实，要研究这一庞大社会群体的新特征。要想理解他们，必须符合实际地想问题，办事情，才能帮助他们顺利地融入社会，成为对社会有用的一分子。

         坦率地说，对于我而言，90后大学生都是”小毛头“，是一些不懂事的孩子，比如，我的小孙女今年就成了90后大学生，傻傻的，什么也不懂。但是，社会调查研究指出：”90后大学生与父母的关系可以用“幸福的矛盾”来概括，大学生“成人感”开始产生。身体的发育、生活环境和社会地位的变化，使大学生更多地融入到社会中，并且他们逐渐地觉悟到自己在社会中的存在与地位。希望其他人承认自己是成年人，给予自己成年人应有的同等地位和平等关系。而这种自我感觉，往往会带来一系列的问题，诸如举止行为模仿成年人，早恋、抽烟，喝酒，对成年人的反感，不服管教，等等，而这些往往容易引起与父母的矛盾与冲突。“

           社会调查还发现，90后大学生总体上个性张扬、乐于表现，目标明确、意识客观，英语底子好，追求新潮。实际上，这批90后大学生很可爱，有些”小秘密”不为人知。一项社会心理学研究表明，90后大学生喜爱“火星文”。所谓“火星文”是90后大学生擅长并广泛使用的一种“网络语言”，它包括各种生僻文字、符号，常人（成年人）一般很难理解其具体含义。90后大学生偏爱“火星文”，是因为他们在“6+1”家庭结构（父母、祖父母、外祖父母）中，个人私密空间太小，只能通过网络来向同龄人倾诉内心的秘密，而当QQ聊天内容也被家长监视时，他们只能用“火星文”来保护自己的个人隐私了。

           《教育与人生》网站的宗旨是服务这批新人，网站必须面对这批“火星人”，学会、懂得、使用”火星文“进行人际沟通。昨日下午，我在坐在转椅上闭目养神，似乎真的做了一个“白日梦”。在模模糊糊的梦境中，我梦见一个90后学会生，对我说：”老师，我要考研。“我顺口对他说：你是一个“小糊涂”，怎么要考研？梦醒之后，感觉不对劲，不能把90后大学生叫作“小糊涂”。实际上，90后都是一批“小可爱”，我们的小宝贝、小后代。

          从此以后，我要与我的“大读者”说再见了。我决心学习与这批90后大学生打交道，交朋友，把J. Keisler的《无穷小微积分》介绍给他们，特别是，邀请今年的90后大学应届毕业生订阅我的邮件列表(点击此处)，每日可以分享我的“精彩”短文（有关2014年考研数学的文章）。