所谓“90后”是指，在1990年以后出生的年轻人。他们大多是“在读”的大学生，是一个十分庞大的社会群体，关系到国家、民族的未来。

        昨天是教师节。我在“教师节有感”一文中写到：“作为《教育与人生》网站的发起人，我扪心自问：自己有没有这个能力与资格？坦白地说，我是这么想的：虽然我没有什么特别的”神通”（或”路子“），但是，凭我多年的教学经验，还是可以给2014年考研者提供一些有益的迎考建议和帮助。自今以后，我每日准备发表一篇有关2014年考研的博文（理论分析与解题技巧）。欢迎读者订阅我的邮件列表(点击此处)，每日可以分享我的“精彩”短文。谢谢！”结果是怎样的呢？

         此刻，一天过去了，在全球最大的中文IT社区CSDN网站上，“教师节有感”的读者数是300多人，不计此文的转载量，订阅我的邮件列表的读者寥寥无几。这充分说明了一个事实：现有的读者圈子不是“90后”大学生群体。这是意料之中的事情。那么，我们该怎么办呢？这是一个不可回避的问题。

             多年来，我的家（户口）就在大学校园里面，可以说，对大学生活的”节奏“是很了解的。9月初，各大专院校相继开学，校园里面又沸腾起来，到处都是“小毛头”，样子十分可爱。我与这些“小毛头”之间似乎存在一堵看不见的“墙”，不可逾越。在校园中，我们迎面相遇，他们总是“避”我而去，似乎视我为一根“木头”，老家伙快走开！此景此情，使我心中感到很悲凉。

        如今已经是互联网时代了。我化身《教育与人生》网站，使用软件机器人，大量地与全国90后在读大学生建立联系与他们交朋友。我首先要学习他们的语言，听懂他们的习惯用语，看明白他们交流、沟通所使用的“符号”，学会与他们沟通、交流，.....对于我本人而言，这是无异于“.返老还童”也。我要对他们讲过去的故事，说说我自己的大学时代（正值国内的经济困难时期）。

           对于”90后“大学生而言，我还有什么用呢？从本月25日开始，今年的应届毕业生就要进行2014年全国考研的“预报名”。不少同学，遇到考研复习，心中没有“底”，尤其是考研数学，急得不知如何是好。与其花大钱（上考研”密训保分班“）被人家使劲“忽悠”，不如到《教育与人生》网站学点儿真知识，不妨订阅我的邮件列表(点击此处)，每日可以分享我的“精彩”短文。谢谢！