关键词：第一次写话

这是川第一次自己写话，是老师布置的家庭作业。之前的叫说话，但家长写。这学期开始自己写话，不会写的字用拼音代替。周五，川说周日晚上写。周六，川说周日再说。周日，川说今天下午写。看来酝酿得差不多了。在这过程中他一会说写《战马》，一会说写下象棋，不知道他会写什么？吃过饭，他马上来到书桌边，开始奋战！我假装忙自己的事情，想看看这个小孩独自一人最后会写成啥样。不久，声音传来，“今天之后是不是要逗号？”我回，一句话没说完，要打逗号，说完了就句号。不一会又来问拼音，我告诉他自己查字典，查到那个音，又问是哪个字。忙了半小时作业，终于出炉了。川写的是周日上午陪他去书店买书的事情。大概情节：今天，我和妈妈去了新华书店，还带了一把伞。到了书店以后妈妈买了一本书和一张地图，我只挑了两本书。到了回家的时间，忽然下起了大雨，妈妈还是骑自行车带我回家了。我们俩淋成了落汤鸡。等他本子下发后拍张照片上来。

在我看来，在孩子写话上家长要做三件事情，一是多带孩子出门，给他们的写话带来更多的素材。二是提供必要的写作工具，即字典。三是写之前适当讨论，写中间不指导，写之后让孩子读一遍，同时鼓励并提一个关键的意见（或不提）。

川的问题是不爱写字，爱说作文。写字可能会让他讨厌作文。咋办？我也不知道。只能告诉他老师现在布置的作文少写一点，自己的博客，想咋说咋说，反正妈妈来打字。

关键词：英语的学习方法

没想到还在读一年级的川就开始反思英语的学习方法了。

晚上睡觉前照例我和他的聊天时间。

川告诉我，英语很难学！

我咋一听心里七上八下，这孩子还没开始正规学英语就说难了，这如何是好？我也一直小心翼翼地呵护着他对英语的兴趣，他的这个结论让我无比心痛和震惊。我追问，为什么？

川说英文有26个字母，每个单词都是由这26个字母中的一些组合而成的，这得有多少单词啊？学校要我们记住每个单词的字母组合，这不是很难吗？

听到这里，我的心稍稍安宁了些，原来是他说的英语难学是说学校这种教学方式会让英语难学。我继续问，那你觉得怎么学比较好呢？

川说英语单词不要去背字母组合，只要会读就可以，根据读音可以拼出单词的。我听到此心里乐开了花。我的孩子啊，原来你已经把妈妈这么多年学英语走的弯路都给总结出来了啊。我立马首肯他的见解，并表扬他会探索会思考，是个主动学习的人。

川继续说，其实中文比英文好学多了。

我继续追，为什么？

川说，中文就那几百字翻来覆去地用，而英文单词有这么多！

我回答他说，其实科学家研究表明中文是世界上最难的语言，你连最难的语言都掌握了，英语不在话下。川立马回我，他才不相信呢。我告诉他，他之所以觉得中文容易是因为你从小生活在中文的环境中，听中文、说中文、看中文。。。。。所以学习中文相对容易。可英文学习呢，我们却没有环境，这也就是为什么爸爸妈妈会在生活中和你说英文、读英文故事、唱英文歌曲、看英文电影了，我们要努力打造一个小小的英文环境，让我们的英文学习更容易一些。

听完这些，川紧紧地看着我，说原来是这样啊。