好朋友小宝过六岁生日，特别邀请川和乐乐去吃蛋糕。川一得到消息，连忙告诉我，他今晚要去超市选购玩具。看他情绪高昂，我这个做妈妈的一定奉陪到底。

来到超市，他不仅为小宝选好了玩具，也为自己选中了一款玩具。我告诉他，今晚的玩具应由你的零用钱来负担。川激动地答应了！选好玩具，一加总，发现大大超过预算。我提醒到，今天不能向我透支。川川抓耳挠腮地想办法。我小声地告诉他，看中的玩具可以在网上买，网上一般会比超市便宜很多。川立马绽放笑容，对我说，那我就到网上买，今天先买一个玩具送给我朋友。对于为什么选这个礼物，川说，小宝喜欢奥特曼，所以一定要选一个奥特曼，但他家有大的和小的奥特曼，那个小奥特曼的手不见了，我就买个小奥特曼吧！他一定会很喜欢！哈哈，真是个仔细观察的孩子啊！

2011年我和川爸决定正式给川零用钱，钱数和年龄一样，即每周六元，明年可以提高到每周七元。我告诉川，钱很难赚，你记得你暑假曾经捡塑料瓶赚了五角吗？所以一定要节约。还有，光节约也是无法提高自己支配的钱数的，所以还必须会赚钱。川皱着眉头问我赚不到钱，要不我像其他小朋友那样做家务赚钱，行不行？我说当然不行。如果这样，你不是要一直付钱给我和爸爸？我们每天又烧饭又洗碗、洗衣服等。家务活是每个家庭成员应尽的义务，人人都应该义务为家庭服务。我和川爸商量，川可以通过这三个途径赚到零用钱，第一个途径是帮助爸爸妈妈做些调查研究工作，比如妈妈想给小朋友做好吃的蛋糕和饼干和冰激凌，那么请川川去调查一下小朋友最喜欢的口味。这样下次小朋友来了就可以按照调查结果来执行。每次调查之后要进行调查分析、总结和汇报。每次约10元。第二个途径就是讲故事给大家听。就像说书是有偿劳务一样，爸爸妈妈根据川的故事质量给予1元到两元不等的报酬。第三个途径是写日志。每篇1到3元。如果写的好，妈妈会把川的日志推荐给杂志社，杂志社给的稿酬全部属于川。川一听激动得不行，大叫道我要写一本书！

零用钱制度从执行始到现在，已经有三个多月，这三个多月来川对钱的认识迅速提高，不仅认识了，简单的找钱和算钱能力也提高不少。现在出去玩，我一般不再给他买玩具之类，一切都在他的零用钱里开支。很明显，我的负担减少不少哦。但也出现了不少问题：

问题一：乱花钱。川因为过年还有一百元左右的积蓄，加上每周的六元，由他控制的钱有些多了。他到极地海洋馆买了好多的弹力球，回家后全部分给了他的朋友，还承诺给他的同桌一个海豚。我还曾经看到过他悄悄地给朋友钱。看上去，俨然一个大款。我和川爸有些看不下去，对他说，你是不是觉得我们家很有钱？川的回答是，还行！我告诉他，爸爸妈妈赚的钱不多，我们还欠银行很多钱，爸爸妈妈只要有一天还不上银行的钱，这房子马上就要被银行收走。川回复，哦，我知道了。我又说，其实能用自己的钱去帮助别人是件非常快乐的事情。但帮助别人不是随便送东西给别人，要帮就一定要帮助那些真正需要帮助的人。有个小朋友叫逗逗，她把自己的钱分成三份，一份留给自己，一份存银行，还有一份捐给需要帮助的人，比如绿孩子，一个专门为农村孩子提供书籍的捐赠项目。川立马会意，说，好，我也把我的钱分成三份，每周六元，三元捐给绿孩子，两元留着给朋友过生日的时候买礼物，一元给自己用。希望他说到做到。我也赶紧去看看绿孩子是怎么操作的。

问题二：爱炫耀。家里来了人，赶紧把自己的钱柜翻出来，告诉来者他是一个小财主。这也可能是初期对钱财占有的一种开心情绪表达，我觉得这不算问题。