川总是要花很多时间刷牙洗脸。每天总是在我的催促声中完成所有洗漱任务。但我一直误会了川，我一直以为他在里面磨蹭。可这几天才发现人家在卫生间里，在难得独处时间和空间里寻思着自己的发现。

以今天上午为例，他从卫生间出来，站在我面前，非常认真地问我：“如果一个测视力的人把视力表上的图标方向全部记住了，会怎样？”哈，我亲爱的孩子，你真是给我不小的惊喜啊！我认真地看着他说，你这个问题问得真棒！的确是有这样的人呢！他们把所有图标记住，虽然看不到，但他们也能通过视力测试。但是对视力很差的人来说没什么用了，因为他根本看不清医生指的是哪一个图标！

莫要小瞧了孩子，他们都是动脑筋的专家呢。（和川爸交流之后，我发现我回答问题显得过于简单和片面了。川爸认为应该引导孩子发现问题的本质，如看视力表的真正目的是什么？这样骗过能达到这个目的吗？如果川爸多带下川，那该多好啊！川发现问题首先会想到问问妈妈，从来不会先去问爸爸。其实爸爸很多想法比妈妈深刻，动手能力也比妈妈强。唉，看来川还没发现爸爸的优点。）

昨晚又观察他在卫生间里的活动。他对着镜子，不停地捋顺他的头发，一会这个造型，一会那个造型，接着再扭两下屁股，无限投入，无限享受的样子。难怪会花那么多时间刷牙了！

其实孩子就是孩子，都是有一颗纯真童心的孩子。对世界万物感兴趣，对万事都要寻思寻思。在独处的空间里他肆意地胡思乱想，也肆意地做些平日里没做过的事。加上卫生间的水啊、杯子啊、布啊多，无意当中自然给孩子创造了一个自由玩耍自由想象的空间。如果此时，我们作为家长野蛮地、粗鲁地、态度极度恶劣地训斥孩子，这无异于画家正在创作美妙的图画时一个野蛮的门外汉朝画上拨了一脸盆脏水。

发现童趣！体会童趣！也许可以减少卫生间里的硝烟。