“2016年中国互联网的活跃二次元内容消费者规模将达到568万人，而边缘活跃的二次元内容消费者规模将达到7726万人。”近日，易观智库发布研究报告称。“二次元”这一说法始于日本。早期的动画(Animation)、漫画(Comic)和电子游戏(Game)都是以二维图像构成的，所以被称为是“二次元世界”，简称“二次元”，而与之相对的是“三次元”，也就是现实世界。（《澎湃新闻网》05-13）

8千万中国人为二次元花钱透露出什么信息呢？笔者在此谈谈个人的一些看法。

一、这是一个大商机，中国的互联网商家已经抢占先机。2015年，互联网大佬阿里、腾讯先后以5千万美元和2亿元的价格入股国内最重要的“二次元”社区AcFun(A站)、Bilibili(B站)，因为它们是内容社区的翘楚，所以并称，“AB双娇”。

二、当前社会面对二次元人群还没形成成熟的心态。二次元人群多为非主流、叛逆、另类、奇装异服等，对这个群体，家庭教育和学校教育还没有成熟的教育理念来应对。

笔者认为，二次元文化是中国现代社会多元文化之一，是电子技术、动漫、漫画时代的一种文化，这种文化拓展了人类的想象力，给现代人一个丰富、瑰丽、梦幻、色彩缤纷的世界。二次元文化不应归入低俗文化，而应当入课堂，在教师的引导下，展示二次元文化的积极、正面的形象，思辨地批评二次元文化的消极面。

然而，当前的学校教育、家庭教育对当前流行的二次元文化还处于初级认知阶段，甚至还存在排挤现象。笔者希望更多的家长、教师开展二次元文化的研究，在接纳二次元文化的前提下，把二次元群体导向正面的人生之路。我们每一个人，无法阻挡历史的步伐，我们的家长和教师也同样也需要学习成长。首先要懂二次元文化，这样，才能和二次元的文化人群产生沟通，去倾听二次元群体，和二次元群体寻找共鸣的话题，才懂得如何去赏识他们，如何去尊重他们，才会产生信任关系，我们的教育力才会产生作用。