入学“拼爹”，开学了就得“拼娘”了？开学大半个月，不论是幼儿园还是小学新生大多数已经基本适应校园的生活，然而，不少妈妈却发现越来越难跟上校园的节拍。（《武汉晨报》09-19）

据报载，近日，家住常青花园的余女士在朋友圈中发布了这样一则微信——入学“拼爹”，开学了，就要“拼娘”了！时下当妈标准：下得了菜场，上得了课堂，做得了蛋糕，讲得了故事，教得了奥数，讲得了语法，改得了作文，做得了小报，懂得了琴棋，会得了书画，搜得了攻略，找得了景点，提得了行李，拍得了照片，想得出创意，搞得了活动，挣得了学费，付得了消费。短短90个字，很快在网上引发热议，余女士亦被朋友笑称为“十八得了”超级妈。余女士表示，“十八得了”是她陪伴女儿一起学习、成长的肺腑之言，“拼娘”之说可能未必贴切，但的确是许多现代妈妈的真实写照。昨天，记者随机采访了近40位幼儿及小学新生家长，其中有六成家长表示有同感。“锅碗瓢盆的事自然不必说，上学后天天要帮忙报听写，钢琴只要是她会弹的我都会弹……”家住杨汊湖的方女士称，孩子上小学大半个月了，她已被各种各样的“家庭作业”、“创意作业”搞得头晕脑涨。

余女士被朋友笑称为“十八得了”超级妈，这样的妈妈可谓“上知天文，下知地理”，是一位全能的超级妈妈。这位妈妈的素质高，但是，从字里行间，总透出一种“霸气”的信息，这位妈妈是在“拼娘”。那么，应如何看待这位妈妈的“十八得了”教育标准呢？笔者在此谈谈个人的一些看法。

一、妈妈素质高是好事，但凭着素质高对孩子的照顾专横控制，会压抑孩子的个性特长。高素质的妈妈，拥有管理家庭的能力，拥有教育孩子的能力，拥有文化基础知识，拥有艺术修养，这是好事。但如果凭着素质高，就完全要求孩子按自己的方式生活、思考、学习，这不一定是好事。每一位孩子都有天性的一面，都有个性特长的一面，孩子的所感兴趣的方面，不一定是妈妈的理想，因此，给孩子的生活满满的安排，让孩子失去了自己发展的空间，这是压抑孩子的个性，往往会培养出无主见的孩子，孩子的天赋特长的一面可能会被埋没。

二、孩子能干的事自己干，能思考的事自己思考，该负的责任自己负责，适度的放手会让孩子获得成长的机会。全能的妈妈，如果凭着全能，剥夺了孩子面对生活、思考人生、承担责任的机会，这是让孩子失去成长的机会。孩子需要在煅练中成长，煅练是一种发展。

三、在孩子的心中，妈妈不但要给孩子一个妈妈的形象，还要给一个幸福家庭主角的形象。妈妈关爱、保护孩子是天性，但是，如果妈妈把全部的精力放在孩子的身上，妈妈不注重个人的事业，不注重对其他家庭成员的关爱，这可能是一件不好的事。妈妈是一个家庭里爱的管理者，孩子往往是从妈妈那里学会爱的，但是，妈妈不懂得关爱家庭的其他成员，孩子就没有学到更多角度的关爱，只与妈妈爱的互动，这样的爱是不健全的。孩子应从妈妈那里学到热爱事业，懂得关爱其他家庭成员的素质，懂得如何去经营人生的幸福。

有时候，为了孩子更好的成长，妈妈不妨装一下“懒”，扮一下“傻”，让孩子获得独立、发展的机会。爱孩子，除了保护，放手也很重要。