女大学生为何发飙叫狗咬人？

作者：吴永麟

一条“脱缰”的黑色贵宾犬，前日在天河某小区引发轩然大波。狗主是一名20岁大二女生，因遛狗不拴狗绳遭遇众业主指责，争吵中，她怒而叫狗咬人。警方介入后，女大学生的亲人代为道歉。（《南方都市报》08-06）

据报载，莎莎今年20岁，是珠海某大学的大二学生。前日上午10点多，她到小区遛狗。E栋楼前，几名大人带着三四个小孩在这里的通道地面涂鸦。花甲老人老张首次劝莎莎，“靓女，要把狗拴好”，等莎莎遛了一圈再回原地时，他再劝，但莎莎回应他“小孩不跑，狗就不会咬”。老张说，在这过程中，一个小孩的的奶奶回家取水，结果狗就围上来，吓得他立马抱起小孩。这时候在一旁带小孩玩耍的美美过来相劝，“如果我们的小孩出了事，你是赔不起的；如果你的狗出事，我们是赔得起的”。美美称，她的话音刚落，莎莎就连珠炮地攻击。“你说什么？你们想我的狗死？你的小孩死了，我的狗也不能死！…”她确实说了一些气话，争吵中叫狗咬人：“咬他(她)！咬他(她)！……”多名业主及物管证实，莎莎在争吵中发飙，指使狗去追咬众人。大人们吓得将小孩抱进物管办公室。

女大学生叫狗咬人，源此于心理发育滞后，心理发育的成熟度，决定一个认知和面对社会的能力。这位女大学生不重视他人的诉求，在街上遛狗，这是一种以自我为中心，不注重他人感受的行为。女大学生应具有一定的社会认识能力，具有一定的文明素养，礼貌待人，懂得遵守公共秩序，这是处世的底线。这说明，这位女大学生经受的教育，缺失社会性的教育，社会是一个网络，遵守社会公德，尊重他人，是一种生存法则。

这反映了当前教育的缺失，在应试教育的大环境下，人们教育培养孩子只重视考试的分数，而不重视健全人格、怡情能力、美德情操的培养，孩子的精神发育滞后，社会认识缺乏。

笔者在此建议，为了培养孩子健全的心理、怡情能力和社会认知的能力，需要引导孩子多参加有益的社交活动和深入体验社会生活，通过体验生活来促进孩子的社会认识，这位女大学生虽然犯了错误，但是如果能正视这个错误，对这次错误造成的身心困扰进行反思，亡羊补牢，也将是一次发人深思的教育案例。对于此事件的发生，其父母和姐姐对事态的认识较为理性，其母亲所采取的教育方式也值得赞许，笔者相信这位女大学生通过这次教训，将获得怡情能力和社会认识，她会成长为一位优秀的女大学生，因为挫折是开启优秀者智慧的碑石。

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