家长们，请用好你手中的放大镜

范丰梅

放大镜，是物理学中常用一种的光学器件，它的主要作用是能够把人的肉眼不易观察到的东西放大，让人看得更清楚。从物理学角度来看，放大镜其实就是一个凸透镜，它既能把物体放大，也能把物体缩小。把放大镜离物体近一些，你看到的是放大的像；如果把放大镜离物体远一些，你看到的像就可能是缩小的了。

在家庭教育中，每位家长的手中都有一个“放大镜”，我们是如何利用的呢？

案例一：小东正在家里玩，邻居小明约他下楼踢球，小东来不及收拾玩具就和小明出去踢球了。妈妈下班回家，看到乱扔的玩具，气就不打一处来： “没收拾好自己的物品，就跑出去玩！说你多少次了，你怎么老是爱摆个烂摊子啊？” “爸爸妈妈上班这么辛苦，你一点也不知道心疼，还净给我们添麻烦，你怎么这么不懂事啊？”“你自己想想，你什么事能做好？起床拖拉，作业马虎，考试粗心，……”

案例二：好友一见面，就迫不及待的向我诉说儿子的缺点：在家里不听话，不帮父母做家务，还顶嘴。就知道玩，也不知道讲点卫生，房间不收拾，乱糟糟的，让他洗澡、洗头，叫几遍都叫不动，气死了！

案例三：期中考试，小强的物理成绩不理想，小强妈妈来找我沟通，还没等我开口，小强妈妈已经打开了话匣子：“我知道，小强上课注意力不集中，不认真听讲，更不积极回答问题，和同学随便说话，还做小动作，作业也不能认真完成。在家里就想玩游戏，从来不主动学习，这孩子简直是没救了。

从这三个案例中不难看出，许多家长手里的放大镜，是专门用来放大孩子的缺点的，这就是我们中国家长的特点。

一位心理学家曾到一所学校做调查，他让学生每人说出自己的优点，没想到谁也说不出来。他又让学生每人说出自己的缺点，结果学生们七嘴八舌的说出了不少条。为什么会这样呢？任何孩子都是有优点的，怎么孩子自己会不知道呢？主要原因还在我们家长身上。听听我们平时是怎么教育孩子的：“你怎么这么笨？”“这么简单的问题都不会？”“你怎么这么拖拉！”“你就是个小马虎！”“你太不认真了！”“你太不懂礼貌。”“你看小兰比你强多了。”……孩子耳边几乎天天充斥着责怪、不满之声，根本没听到过父母说自己有什么优点，久而久之，孩子也就想不到自己还有什么优点了。

我们中华民族历来以谦虚为美德，在教育孩子方面，许多家长也沿用了这种传统观念，就是拿着放大镜，不断寻找孩子的过错、缺点，然后不断地提醒、警告、督促，让孩子改掉缺点。而对孩子的优点，几乎视而不见，总是缩小了再缩小，总认为这样做，孩子才能进步、提高。

可是，长期生活在父母批评、指责声音中的孩子，就会只知道自己的缺点和毛病，而不清楚自己还有优点和长处。时间久了，孩子将慢慢失去自信，变得胆怯、自卑，这样的心态对孩子的健康成长是极为不利的。

教育专家孙云晓曾为父母们布置过这样一道“家庭作业”题：“你今天回家去发现孩子的优点，能够发现十个的，是优秀的父母，能够发现五个的，是合格的父母，不能发现的，是不合格的父母。”

所以，爱子心切的家长们，为了做一名合格的父母，尽快改变你手中放大镜的用法吧。注意寻找、发现孩子身上蕴藏着的优点，让放大镜离得近一些，把孩子的优点放大了再放大，鼓励孩子坚持自己的优点，发挥自己的优势，让孩子在自信中学习、生活、成长。而对孩子微不足道的小缺点，就尽量把放大镜离得远一些吧，用发展的眼光来看待孩子的不足，多角度的去了解、分析，引导孩子把自身的优势转化为改掉不良行为的动力，调动孩子自身的一切有利的积极因素，帮助孩子克服缺点，取得进步。

记住：对待任何一个孩子，放大孩子的缺点，孩子的毛病只会越来越多；而放大孩子的优点，孩子就会具有更多的优点，就会变得更加优秀。聪明的家长们，利用好你手中的放大镜，缩小孩子的缺点，放大孩子的优点，给孩子成长的信心和勇气吧！