美国电影《师生情》里那位优秀的白人教师，他在给一名长期受到种族歧视的黑人孩子上课时耐心地说，“孩子，老师相信你是天下最好的孩子，是顶天立地的男子汉，仔细数数老师这只手，究竟有几个手指头？”

男孩子缓缓地抬起头，涨红了脸，盯着老师的5只手指，数了半天，终于鼓起勇气开口说：“3只”

“太好了，你简直是太了不起了，一共只少数了2只！

多么优秀的教师！

我曾经多次阅读了赏识教育的一套丛书，心中泛起阵阵波浪，是啊，每一个孩子都有自己独立的人格，有自己的生命权，我们要懂得尊重；每一个孩子都有不可估量的潜能，我们要懂得信任；每一个孩子都有自己的长处，优点和闪光点，我们要懂得热情激励。

如今赏识教育的精髓已深入我的灵魂，赏识教育的行为也早已步入了我的课堂。

孩子每次发言，无论对错，都能得到老师和同学们的热情激励，孩子们的作业，只要经改错后全正确都能得到一个大大的优字。学生在表扬别人的同时又进行自我激励，：“you you wonderfu,me me,wonderful"

五（4）班有一个非常不起眼考试时而不及格站在老师面前连头都不敢抬的叫袁蕾的女生，有一次组长叫他把改错的作业抱到我面前改错，我看到她那认真的样子，笑着说，：“嘿，你还是个不错的助手”！以后的日子里，袁蕾每天把要改错的作业抱到我面前，还帮助学习委员留那些作业改错没过关的同学，甚至为那些同学进行辅导，大老远看见我，就会大叫一声：“樊老师，好”，满脸的笑容，原本暗淡无光额的双眼竟闪着快乐的光，这是心灵深处透出的灵性的光，这是自信的光，这是希望的光。

五（2）班有一个叫黄思卿的同学，从外校转来时，听说数学考试不及格，父母离异，作业经常不做，错不改，而我满怀信心的对他说：“樊老师认为你不错，很有潜力，只要稍稍努力可以与盛浩霖不相上下，，你就是考第一的料！”盛浩霖是谁呀，我班的数学王子。你猜怎么了，这个原来作业不做错不改喜欢开溜的孩子如今每次都能完成作业，而且只要有错，他会主动留下来，满校园的找樊老师改错知道全对方才罢休，课堂上也是积极发言，思维活跃，正如我对他说，你离第一已经很近了。

我坚信自己也希望各位同行在今后为人师的日子里，以我们教师特有的迷人的微笑，特有的温柔的肢体语言和我们永远高高翘起的骄傲的大拇指深情而真诚的对孩子们说：“你是最棒的，你是最优秀的！”。

让孩子们在我们充满激情的表扬与激励中，面红耳赤心发抖，唤起生命的潜能，充满必胜的信心，在心中忘情地呼喊：“我就是最棒的，我就是好孩子！”

我丑，但我很温柔；我黑，但我很健康；我矮，浓缩人生精华；我头发秃了，但我聪明绝顶！

在自信人的眼中，生命虽有缺憾却快乐幸福。让每一个孩子在自信的阳光中快乐的学习生活成长，是我们每一位教师神圣而伟大的历史使命！