致氓的最后一封信

高一（13）班   苏绮欣   星级：★★★★★

    此文以《氓》中女主内心独白为主，围绕淇水边女主人与氓的爱情故事，以女主人写信的方式去阐释她与男子氓由热恋到成家到关系破裂，从而突出古代女子的尊严。

    淇水在右，泉源在左。巧笑之瑳，佩玉之傩。

    又踱步至汤汤淇水旁，这里依旧余霞散成绮缎，但我们的爱情已不在。

    我们的故事起起伏伏，很长很长，当这最后一封信寄到你手中的那刻，我将与你已毫无干系……

    那时的淇水是静谧的，你与我沿此漫步，虽无言，但我知，你叫 “氓”，一个我余生将依靠的男子。

    你踌躇地拿出那只你已经攥握在手心许久的玉簪，小心翼翼地捋在我的发中央，那是我第一次仰头看你的双眸，乍眼看去的瞬间，只见你俊美绝伦，脸如雕刻般，五官分明，有棱有角的脸俊异常的美。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。所谓“骨重神寒天庙器，一双瞳人剪秋水”，正当我痴醉在你深邃的双眸，你牵起我的手，唤到“有美人兮，见之不忘；一日不兮，思之如狂”，我红了脸颊，瞥过脸，叫你明日再来找我。瞧见你脸上浮现出一丝失望，我遮面莞尔一笑，不知道心里有多开心。我一路小跑归家，途中，心心念念的还是你……

    月光悄然弥散，夜，在风的指尖上跳舞。往事值得回忆：在这月光如水水如天的夜里，我在窗边，脑海里还是你挥之不去的脸。闭上眼，去体验那一份不可名状的心情……

    是的，我恋爱了，从那日起，我深深的爱上你。

    次日，黎明，当第一缕曙雀照耀到我的鼻尖，我坐在妆奁前，远远望见你，我轻轻掩上房门，生怕吵醒家母，我踮起脚尖踏出大门，只见你枣色面庞，难以掩抑那腼腆的笑容，手上拾着一袭红袍，盈盈的朝我挥手，大喊：“妻儿！”

    我顿了顿，连忙捂住你的嘴。

    你指着我的脸颊大笑道：“瞧你这倾国倾城貌，脸红的跟桃花似的。”就这样匆匆过了几个七曜，我们一如既往的在淇水边谈天说地，那时的我们，应该是最好的我们。

    我生辰那天，是我一生中最难忘的一天……你遽然牵起我的手，向淇水旁的桑树林奔跑……

    “桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”，你摘下一片嫩绿的桑叶放入我的手中，轻挽我的腰让我把终身有付给你，而桑叶就是我们的定情信物。望着你犹如一潭真挚的眼眸，我心里涌起一番暖流……

    几月之后，深山之夏绿得幽，雨雾锁着绿黛，浓云封着山隘，轻雾缭绕着流动的淇水，更不知那淇水有多长。终于熬到了秋天，情投意合的我们遭到了父母的阻拦，而你已经被拖延得不耐烦。此时的淇水静静流淌，沉浸在热意中的我依依不舍的送你渡过淇水，我不忍心看你如此烦闷就偷偷定下了“秋以为期”的婚约。看到你紧皱的眉头终于松开，我也眉开眼笑，我说要送你一段，然而一直陪着你渡过淇水，送到顿丘城的门口后也还不罢休。看着你远去的背影，我的内心更加坚定，我知道你是贫困的游民，但就算没有媒人和聘礼我也要跟着你！我只身登上那坍塌的城郭，夕阳下，盼望着你的到来。我每日都用那单薄的身影拼凑着对你的思念，你又何曾明白我孤身等待又独自离开的落寞？

    人生若只如初见，淇水便是当时那个痴情的我爱情的见证……

    我不顾兄弟姐妹父母的反对，坐上马车，与你一同远去，就这样我们过上了婚后生活。

    “淇水汤汤，渐车帷裳”，我“夙兴夜寐”“其黄而陨”。每到深夜，你总沾满酒气的回到家中，而家中的财银也一日不如一日多。终于你打算到外地从商，而我却去来江口守空船，我把我每夜对你的思念，都寄托在书信的方式上，而你却几个月来都杳无音信。深夜忽然梦见你我年少时的点滴，在梦中哭啼，搽了胭脂粉的脸上流满一道道红色的泪痕……

    伴随着唧唧复唧唧的声响，你提着大包小包的推开了家门，我正想欣喜的上前拥抱你，劈头盖脸的则是一顿谩骂，我记得，那是你第一次打我……

    氓，你可曾知道，在这个年代“父母之命，媒妁之约”是多么重要。但即使我们之间有重重障碍，我却依旧与你共渡至今，这，难道还不可表达我的心意吗？柔和似絮，轻如浮云，有深有浅，若有若无。不想玩下那样浓艳，因而显得素雅；没有夕照那么灿烂，因而更显得哀愁。那夜我也不知是如何入睡，也就只知道我的心已经心灰意冷了。

    我清楚的知道我被抛弃，变成一个悲戚的怨妇。我又走到淇水旁，浩荡无边的淇水翻起滚滚波涛，我心如被打湿的帷幕般沉重，想起当年淇水之畔情真意长，却道故人心易变，你说你错付这一腔真情，望着桑树一片一片随风飘落，我也逐渐明白“女之耽兮，不可说也”……

    背上行李，回头端详着已经住了十来年的庭院，我轻轻的叹息……

    “淇则有岸，隰则有泮”，你的行为已经放荡无边，而我的忍耐也是有限度的，淇水冰冷呜咽，而我清醒决绝，断然离开，何时秋风悲画扇，淇水作证，离开你之后，我将活出了自己的尊严，成长并成熟。

    这封承载了我们的爱情的书信，将随着淇水和我的思绪飘向更远的地方……

    淇水悠悠，桧楫松舟，驾言出游，以写我忧。

说明：专题学习中提供的学生习作及写后反思，是学生学习其间即时上传到网上的，除了订正错别字外，编者未作其他修改，保留习作原貌。学生文章，语言稚嫩，甚至可能有些文章，借鉴太多，少年错误，在所难免，各位大家，如涉及您的文章，务请不要生气。给学生（孩子）一点成长进步的时间，相信他们在不久的将来，有更多的自己的独立思考和个性表达。