今天，是“爱心暑托班”的正式开班第一天，阳光给力，每个人脸上洋溢着笑容。

暑假到今天，休息了一个多星期，学生也体会了暑假的轻松快乐。这从他们那自信阳光的笑容里看得出。有些孩子似乎在没有老师相伴的时间里，还有些不习惯，所以今天一见到老师，就觉得格外的亲切，哪怕原本是学困生、经常受到批评的学生，也都表现出一脸的轻松与亲切。这感觉很好！

你看，他们主动问好老师，炫耀自己的新衣服，交流自己的暑假生活，分享彼此的旅游收获。当然，老师见到这样的学生，也都心情大好。毕竟，暑假之快乐，让他们成长不少——懂事了些，个子也长高了！

开班活动，简约而不简单：一条横幅，其上”长兴镇‘爱心暑托班’开班仪式“，红底白字，喜庆阳光，在今天如此天空湛蓝、日照艳丽的天气映衬下，显得格外的振奋鼓舞！

当然，党和国家的意志，政府民生的行为，学校意义与育人成长等等的社会性因素整合于此，就一定要有个鲜红意志的体现——就是象征着爱国主义教育的升旗仪式。

与学期中的每周升旗不同的是，今天两位升旗手，是临时从暑托班孩子中推荐产生的。而且还是我带的班级中的两位男生，对于他们的表现，我给出充分肯定的态度。毕竟是前一天的通知，准备不算充分，但因为他们很珍惜这样的机会，也想锻炼能力胆量，所以今天早早地到了学校，还没等到我要求，就哥俩亲自去找学校负责升旗仪式训练的王老师，就此一点，说明孩子真的长大了！

接下来，就是主持人主持下的各层面、各代表致辞讲话。首先是主持人就此次开班的背景、流程、期望等，做一简单的介绍，也算是动员致辞吧。接着就是介绍莅临开办活动现场的各层面领导来宾。而后，话筒交给了暑托班学生代表——赵汝茂同学。他是我们班级的副班长，也是学校大队委成员，能力较强，成绩优秀、习惯也好，更重要的是，善于团结人，积极主动帮助人，勇于担当，自信阳光，情商高，很讨人喜欢的一个男孩子！所以这次我也放心将这个任务——“暑托班学生代表发言”交给他。

前一天晚上打电话，让他自己准备稿子，我还关切问：

“需不需要我帮你设计稿子？或者说我帮你想想该怎么写？”

“谢谢老师，我自己把握吧，我知道要感谢领导、感谢学校，再就是写一些激励学生的话以及活动要求……”一听，我就知道，他还是往日的那种自立自信。

“那好，那你自己把握好！明天要好好表现哦”

“知道了，老师！”

  ……

 对于这次发言，学校领导也很重视。这种场合的发言，有政府领导亲临现场，还是需要把关的，所以学校德育处主任一再向我问及：

  “明天赵汝茂的发言，你帮我把一下关，麻烦了！”

而我只能无奈地短信回了一句：“他昨天说自己会把握的，他自己写稿子！我明天再看看吧！”毕竟，让领导担心，总是不好吧！也算是委婉地“应”了下来！

主任又回：“你怎么培养的学生？这么自信？好样的！”

不知道是夸我呢，还是戏谑我——学生都不让老师管啦！

我且当前者去欣赏吧，但后者的深刻理解也需要自我意识的内省敦促！

就是到了今天早上，我还是不太放心这孩子的发言稿，我一见到他，就要求把稿子给我看一遍。一者我得对这孩子的工作给与关注肯定；二者我也是给他鼓气。当然了，能在肯定他的大前提下，提出帮助他的意见建议就更好了。

所以，我得亲自看看这篇发言稿：

“尊敬的政府领导、校长们，亲爱的志愿者们、同学们：你们好！我是爱心暑托班学生代表赵汝茂。对于这次爱心暑托班得以顺利开办，我代表学生想表达几层谢意：一、感谢政府的关爱……二、感谢学校领导、老师们的辛勤付出和周密安排……三、感谢志愿者老师们将要为我们提供热情的服务指导……。最后，我想提醒大家：课堂上，要认真听讲、不开小差、不做小动作；下课后要文明休息，不追逐打闹！谢谢！”

我一看，发言稿整体看上去很符合今天的氛围，也充分展现了学生代表所应该的心理诉说。可是，这种条框式的文章，毕竟不像童话童心，也就谈不上多少的情感渲染。

“这是你自己写的吗？”我好奇地问，

“是的，我写好后给爸爸看了看，他就让我改一两个地方！”

“很不错，说明你很懂事！不过，你看，你这发言，有些前后不应，头重脚轻的感觉。开头很正式，隆重乐观，而到结尾时，显得有些轻淡了。‘提醒’这样的意思，可否换成‘共勉’之类，至于具体的‘上课、下课’行规要求，我想不必要‘不开小差、不做小动作、不追逐打闹’这样去详细说道，也可以换成‘委婉的、期待的、激励’语气，这样是不是演讲效果能更好些？”

没想到，我只是这么一个建议，他马上能对这稿子进行修改，要知道不到十分钟后，他就得上台了！

他的发言稿虽然百字近余，但可以说具有合适的会场性，简短但有意义！从他登台的那一刻起，我们就看出他的那份自信开朗。果不其然，他发言激情高昂、字正腔圆、神态自然，从发言稿的用词谦称礼敬，到发言演讲的字句得体大方，无不受到台下听众老师、领导们的点头微笑称赞。当然，这就是他优秀素质、能力的一个展示。

学生代表发言后，话筒就转交给”校长“致辞：有谢意，有背景说明，有领导官方，有民生工程，还有开班预想及绩效管理等简单汇报。

  至于具体的教学开展工作，我们早已做了充分准备，所以，工作内容、安排等就不宜在此仪式上宣讲了！

 约摸半小时，仪式结束，然后各班主任及志愿者老师领着陪着学生进教室，”爱心暑托“工作，正式开始了，我们又上岗啦！

一如这阳光，爱心托付，情味暖暖！

师怀如此，志愿亦然，而天真如学生者，则更多此欢！