加载中…2024-2025学年七年级下学期期末模拟卷道德与法治
(2025-06-19 16:21:18)| 分类： 教学资料 |
2024-2025学年七年级下学期期末模拟卷
道德与法治
（考试时间：60分钟 试卷满分：60分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：七下全册
6．难度系数：0．75
第卷
一、选择题（本题共14小题，每小题2分，28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求）
1．《诗经•关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应（
）
A．压抑青春情感，避免交流
B．遵循交往尺度，把握分寸
C．依赖他人监督，保持冷漠
D．追求亲密关系，把握幸福
【答案】B
【详解】本题考查正确认识异性交往。
AD:依据教材知识，与异性交往对我们的成长有积极作用，要学会恰当的与异性交往，热情大方，掌握分寸，做到言谈得当、举止得体;不能压抑情感，也不能过度追求亲密，AD说法错误;
B:“发乎情，止乎礼义”强调情感的自然流露应当以道德和礼仪为界限，依据教材知识，青春期对异性出现的朦胧情感是正常的，但应该把握尺度，慎重对待，理智处理，树立正确的道德观念和牢固的法律意识，B符合题意;
C:依据教材知识，与异性交往要主动把握分寸，选项中依赖他人监督是不符合实际的，同时要热情大方不冷漠，恰当自然地与异性交往，C说法错误;
故本题选B。
2．为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，初一某班举行情绪漂流瓶活动，让同学们在漂流瓶里写下自己的情绪困惑，其他同学帮助提供情绪调节方法。下列情绪漂流瓶中，建议和调节方法推导合理的是（
）
A．数学太难，看到成绩打算放弃——试试积极自我暗示，把数学当作游戏闯关——转移注意
B．学业任务重，写作业经常烦躁——用ai找寻答案，无需思考提高作业效率——认知调节
C．和妈妈经常吵架，总觉得妈妈不理解我——吵架时回想妈妈的付出和关爱——合理宣泄
D．每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白——可以用深呼吸让自己平静下来——放松训练
【答案】D
【详解】本题考查调节情绪的方法的相关知识。
A:“试试积极自我暗示，把数学当作游戏闯关”属于认知调节法，而不是转移注意，故A说法错误;
B:“用AI找寻答案，无需思考提高作业效率”这种做法是错误的，不能真正解决问题，也不属于认知调节，故B说法错误;
C:“吵架时回想妈妈的付出和关爱”属于改变认知评价法，而不是合理宣泄，故C说法错误;
D:“每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白，可以用深呼吸让自己平静下来”这是通过放松训练中的深呼吸来调节情绪，故D说法正确;故本题选D。
3．青春是生命的朝阳，也是成长的舞台。在这个特殊的生命驿站，青春期的我们悄然变化，有着人生的感悟与梦想，也有着成长的快乐与烦恼，它们汇成独特的青春旋律，丰盈我们的生命和精神。这启示我们（
）
A．展现青春力量，接纳自身变化
B．努力张扬个性，享受别样青春
C．努力成就梦想，只看个人利益
D．青春时间宝贵，两耳不闻窗外
【答案】A
【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化的相关知识。
A:青春期我们的身体和心理会悄然发生变化，我们应展现青春力量，积极接纳自身变化，故A说法正确
B:“张扬个性，享受别样青春”说法不准确，青春需要我们正确把握，在遵守道德和法律的前提下发展个性，而不是单纯地享受，故B说法错误;
C:
“只看个人利益”说法错误，我们要努力成就梦想，但不能只关注个人利益，还应关注集体、社会利益，要有社会责任感，故C说法错误;
D:
“两耳不闻窗外事”错误，青春时光宝贵，我们应积极关注社会，参与社会实践，提升自己的综合素质，而不是脱离社会，故D说法错误；故本题选A。
4．“天雷滚滚我好怕怕，劈的我浑身掉渣渣，突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”，“我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”这是电影《哪吒》中的台词，哪吒努力突破“魔丸”身份束缚，从被排斥的“魔童”蜕变为守护陈塘关的英雄，面对命运不公，没有选择屈服，而是努力抗争。这体现了（
）
A．人生难免有挫折，只要有勇气就能成功
B．要具有自信自强品质，勇于战胜自我
C．自负自满，不考虑实际情况
D．人定胜天，只要敢想，梦想一定会实现
【答案】B
【详解】本题主要考查自信自强的相关知识。
B:“我命由我不由天”体现出面对挫折要自信自强，勇于战胜自我，故B说法正确;A:有勇气有助于成功，只要有勇气就能成功，说法绝对，故A说法错误;
C:我们要具有自信自强的品质，但不能自负自满，不考虑实际情况，故C说法错误;
D:有梦想还要付出努力，才有助于实现梦想，故D说法错误;
故本题选B。
5．历史上有“不为五斗米折腰”的陶渊明，有“不食周粟”的伯夷、叔齐，他们的故事都在告诉我们（
）
A．维护人格尊严是个人的事，与他人无关
B．生命不是最重要的，人格最重要
C．面对他人的批评，我们要有豁达的态度
D．我们要学会维护自己的人格尊严
【答案】D
【详解】本题考查维护自己的人格尊严。
A:维护人格尊严不是个人的事，与他人有关，故A说法错误;
B:生命是最重要的，故B说法错误;
C:观点正确，但在题文中没有体现，故C不符合题意;
D:我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。结合题干材料，他们的故事都在告诉我们要学会维护自己的人格尊严，故D符合题意;
故本题选D。
6．漫画中的主人公的心态是（
）
A．自卑
B．自信
C．自尊
D．自负
【答案】A
【详解】本题考查自卑。
A:漫画中的小主人公的话“差劲”
“不如别人”“这么呆”都是否定自己、轻视自己、不相信自身潜能的表现，属于自卑，A说法正确;
BCD:自信是相信自己:自尊是一种良好的心理状态;自负表现为过高地估计自己，BCD与题意不符，故本题选A。
7．“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“施惠勿念，受恩莫忘。”这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为（
）
A．中华传统美德已经融入每位公民的日常行为中
B．中华传统美德能够随着时代的进步与发展不断丰富完善
C．这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族的发展壮大提供了重要支撑
D．中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，潜移默化地影响着中国人的行为方式
【答案】D
【详解】本题考查中华优秀传统文化的影响。
D:分析题文，这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，潜移默化地影响着中国人的行为方式，故D符合题意;
A:“每位公民”说法绝对，夸大了其作用，故A说法错误;
BC:题文材料没有体现中华传统美德不断丰富完善、担当意识，故BC不符合题意;
故本题选D。
8．下列中华优秀传统文化名句与其所蕴含的思想理念相匹配的是（
）
序号 文化名句 思想理念
苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》 革故鼎新
与时俱进
春生夏长，秋收冬藏。
——司马迁《史记》 脚踏实地
实事求是
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》 道法自然
天人合一
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 惠民利民
安民富民
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【详解】本题考查历久弥新的思想理念。
:苟日新，日日新，又日新，说明了要用发展的眼光看问题，体现革故鼎新与时俱进的思想，故说法正确;
:春生夏长，秋收冬藏，体现四季轮回的自然规律，强调顺应天道、人与自然和谐共生的哲学思想，对体现道法自然、天人合一的思想理念,故说法错误;
:纸上得来终觉浅，绝知此事要躬，强调了实践的重要性，体现了脚踏实地、实事求是的思想，故说法错误;
:衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，反映古代官员心系百姓疾苦的民本思想，体现惠民利民、安民富民的思想理念，故说法正确;故本题选B。
9．民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该（
）
不为物役，宣传勤俭节约美德
加强立法，严惩铺张浪费行为
珍惜粮食，自觉践行“光盘行动”
强化监管，制止餐饮浪费
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【详解】本题考查俭约自守、中和泰和的生活理念。:面对生活中的粮食浪费现象，青少年应不为物役，不过于被物质所困，要积极宣传、践行勤俭节约美德，要珍惜粮食，严禁铺张浪费，适量点餐，自觉践行“光盘行动”，故说法正确;:国家加强立法，严惩铺张浪费行为，强化监管，不是“青少年”，故说法错误;故本题选A。
10．某校组织学生参加“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典与“远离毒品危害”——设计禁毒宣传板报的活动。这有利于学生（
）
A．学会独立思考，排除外界影响
B．疏远人际交往，免受不良侵害
C．增强法治意识，提高自我保护能力
D．锻炼意志品质，增强抗挫折的能力
【答案】C
【详解】本题考查树立法治意识、学会自我保护。
C:依据题文，由于社会各方面因素的影响，各种形式的诈骗现象屡禁不止，毒品泛滥，这些都会对青少年的健康成长构成一定的威胁。同学们通过参加制作反电信诈骗宝典与设计禁毒宣传板报的活动有利于增强法治意识，提高自我保护能力，故C说法正确;
A:学会独立思考并适度排除外界的影响是一种重要的能力，但与题文主旨无关，故A不符合题意;
B:学会与人交往是我们成长中的一个重要方面，不能为了免受不良侵害而疏远人际交往，故B说法错误;
D:锻炼意志品质，增强抗挫折的能力与题文主旨无关，故D不符合题意;故本题选C。
11．甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，距今已有三千多年。“家”字从甲骨文到现代汉字也经历了数千年的演变。观察图片，你发现了中华文化（
）
A．具有连续性，一直延续至今
B．为中华民族提供强大精神力量
C．能滋养所有人的精神世界
D．具有和平性，倡导以和为贵
【答案】A
【详解】本题考查尚和合的要求、中华优秀传统文化的影响。
A:“家”字从甲骨文到现代汉字也经历数千年的演变，说明中国文字具有连续性，并且一直延续至今，使我们感受中华文化一脉相承、薪火相传，故A说法正确:
BD:材料主要体现中华文化一脉相承，并未体现“提供强大精神力量”、“和平性”，故BD不符合题意;
C:“所有人”说法过于绝对，我们每个人精神世界都需要优秀传统文化的滋养，故C说法错误:
故本题选A。
12．摄影师王某偶然发现某杂志上的一篇文章中，以荣某名义发表了自己的摄影作品，于是王某将该杂志社和荣某告上法庭，后经法院判决，获得1600元的赔偿。这启示我们（
）
公民的著作权不容侵犯
生活中的侵权行为越来越多
要依法维护自身的合法权益
你我齐行动，坚决制裁侵权者
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【详解】本题考查知识产权的重要性、增强法治观念。:王某的摄影作品未经许可被他人使用，其著作权受到侵犯，说明公民的著作权不容侵犯，受法律保护，故符合题意;:王某通过诉讼获得赔偿，维护了自身合法权益，启示我们当合法权益受到侵害时，要依法维护自身的合法权益，故符合题意;:仅从这一个案例不能得出生活中的侵权行为越来越多的结论，这种说法过于绝对且缺乏依据，故说法错误;
:制裁侵权者是司法机关等执法部门的职责，公民个人没有权力制裁侵权者，故)说法错误;故本题选B。
13． 下列对学生日常生活中涉及民事权利的情境解读正确的一组是（
）
序号 情境 解读
七年级学生小军一家最近陷入继承纠纷，姑姑认为小军是未成年人，不享有继承权
未成年人享有继承权，姑姑的想法是错误的
八年级学生小亮发明了防伤手的磁性铁锤并申请专利，某公司未经小亮及其监护人同意私自使用该发明专利
未成年人不享有知识产权，其发明专利的知识产权由其监护人代为享有
九年级学生小华参加某公司举行的编程比赛，获得税前奖金1万元，他认为自己是未成年人，不用纳税
未成年人享有财产权，同时需要依法纳税
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【详解】本题考查财产权、继承权等。
:未成年人享有继承权，小军姑姑的想法错误，说法正确;
:未成年人依法享有知识产权，小亮发明专利的知识产权由他自己享有，说法错误;
:未成年人小华依法享有财产权，同时需要依法纳税，说法正确;故本题选D。
14．我国民法典第一条开宗明义地把“弘扬社会主义核心价值观”写入其中，成为民法典的基本准则，使社会主义核心价值观的内容成为法律规范性要求。这表明在国家和社会治理中需要（
）
A．发挥道德的强制性作用
B．法律和道德共同发挥作用
C．营造良好的法治环境
D．党和政府带头尊法守法
【答案】B
【详解】本题考查民法典与社会主义核心价值观的联系。
B:民法典第一条开宗明义地把“弘扬社会主义核心价值观”写入其中，使社会主义核心价值观的内容成为法律规范性要求，表明在国家和社会治理中需要法律和道德共同发挥作用，B说法正确:
A:发挥强制性作用的是法律，不是道德，A错误;
CD:说法与题干内容无关，CD不符合题意;
故本题选B。
第卷
二、非选择题（本大题共3小题，共32分）
15．（10分）读漫画《烦恼》，回答问题。
(1)漫画体现了青少年的我们进入了人生中哪一时期?（4分）
(2)作为青少年的我们该如何面对漫画中出现的变化?（6分）
【答案】(1)青春期。
(2)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;
不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
【分析】考点考查:青春期，正确对待生理变化;能力考查:调动和运用知识能力和分析问题能力;
核心素养:道德修养。
【详解】(1)第一步:审设问。明确主体，作答范围及作答角度
本问的设问主体为青少年，需要调用青春期有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:出现青春痘，嗓音变得瓮声翁气→可联系青春期，
第三步:整合信息，组织答案。
(2)第一步:审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为青少年，需要调用正确对待生理变化有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:出现青春痘，嗓音变得瓮声翁气一可联系正确对待生理变化:
第三步:整合信息，组织答案。
16．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一
回顾世界近现代史，西方列强通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路损人利己，给包括中国在内的广大发展中国家人民带来了深重苦难。我们党坚定站在历史正确的一边，站在人类文明进步的一边，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，明确提出中国将始终不渝坚持走和平发展道路。中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展，共谋和平、共护和平、共享和平。
(1)请指出上述材料主要反映的中华优秀传统文化的核心思想理念并予以解读。（4分）
材料二
有人说：“随着AI技术的快速发展，人工智能可以解决所有问题，中华人文精神已经过时了，没有必要再弘扬。”
(2)请你对此观点进行辨析。 （6分）
【答案】(1)核心思想理念:爱好和平。解读:中国坚持走和平发展道路，愿意与世界各国和睦相处、和谐发展，共谋、共护、共享和平，体现了中华民族在对外交往中友好、和平的理念，反对战争、掠夺，追求和平共处、共同发展。
(2)这种观点是错误的。中华人文精神源远流长、博大精深，蕴含着丰富的智慧和价值，在当今社会依然具有重要意义。A!技术虽然能解决很多问题，但它无法替代人类的情感、道德、审美等精神层面的追求。中华人文精神强调以人为本、注重人的精神世界和道德修养，能引导人们正确对待科技发展，促进人与社会、人与自然的和谐发展。所以，我们仍需弘扬中华人文精神。
【分析】考点考查:中华优秀传统文化的核心思想理念、中华人文精神
能力考查:描述阐述能力、获取和解读信息能力
核心素养:道德修养、责任意识、健全人格
【详解】(1)小问1
第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:中国将始终不渝坚持走和平发展道路一可链接爱好和平。
第三步:整合信息，组织答案。
小问2
本题考查对爱好和平的解读，可结合教材知识作答。
(2)第一步:读题，提炼辩题。
观点:随着A!技术的快速发展，人工智能可以解决所有问题，中华人文精神已经过时了，没有必要再弘扬第二步:根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断:错误。
论据:中华人文精神的特点和价值。
论据:AI技术虽然能解决很多问题，但它无法替代人类的情感、道德、审美等精神层面的追求。
第三步:整合信息，组织答案。
17． 【抵制饭圈文化，树立正确价值观】（12分）
近一段时间以来，“饭圈”乱象引发各方关注。据报道，“饭圈”群体中有不少是“95后”“00后”甚至未成年人。为抵御和消除畸形“饭圈文化”对青少年的不良影响，某校法制副校长面向全体师生开展了一场法治讲座。
【以案释法】
14岁初中生小丁痴迷某乒乓球运动员，加入粉丝群后参与“线下应援”活动，通过群主号召集资2万元购买高价比赛门票。小丁观赛时因向场内投掷荧光棒干扰比赛被警告，后又与其他粉丝尾随运动员至酒店房间，偷拍并泄露其行程信息。经查，该粉丝群存在伪造运动员签名售卖、煽动未成年人超额消费等行为。
法律链接
《民法典》第十九条
八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
第一千零三十二条
人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
《治安管理处罚法》第二十四条有关规定，扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的，处警告或罚款。
(1)小丁参与的2万元集资行为是否有效?请说明理由。并结合材料和所学知识，对小丁的行为进行评析。（6分）
【以案为戒】
15岁的初中生小杨在观看全国青少年乒乓球锦标赛时，因不满对方选手得分，多次带头喝倒彩、投掷矿泉水瓶，导致比赛多次中断。离场时，小杨还与对方球迷发生肢体冲突，损坏场馆座椅。经查，小杨所在观众区有20余名未成年人参与辱骂运动员，其中3人因扰乱秩序被警方警告。
(2)依据两个案例，从体育精神与法律规范角度，分别谈谈我们青少年应如何文明参与赛事活动。（6分）
【答案】(1)小丁参与的2万元集资行为无效。理由:小丁是14岁初中生，属于限制民事行为能力人，集资2万元的行为与其年龄、智力不相适应，且未经
其法定代理人同意、追认。
评析:小丁痴迷运动员并参与“线下应援”活动，说明他有自己的兴趣爱好，但他参与集资、干扰比赛、偷拍并泄露运动员行程信息等行为是错误的。他参与集资，违反了《民法典》中关于限制民事行为能力人民事法律行为的规定;干扰比赛，违反了《治安管理处罚法》的相关规定;偷拍并泄露运动员行程信息，侵犯了他人的隐私权，这些行为都属于违法行为，应受到法律的制裁。小丁作为未成年人，法律意识淡薄缺乏正确的价值观和行为准则，需要加强法治教育和价值观引导，增强自我保护意识和辨别是非的能力。
(2)从体育精神角度:树立正确的胜负观，尊重对手，尊重比赛规则，保持良好的体育道德风尚，为运动员加油助威，展现文明素养。从法律规范角度:学习相关法律法规，增强法律意识，自觉遵守法律，不做扰乱赛事秩序、侵犯他人权益的行为，如不随意投掷物品、不骂运动员等做到依法参与赛事活动。
【分析】考点考查: 法不可违、民事违法行为、树立法治观念、正确对待竞争能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:法治观念
【详解】(1)小问1:
第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民，需要运用法不可违的有关知识，从分析类、原因类习题的角度进行作答
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:《民法典》第十九条
八岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意追认→小丁参与的2万元集资行为无效;理由从小丁是14岁初中生，属于限制民事行为能力人方面来回答。第三步:整合信息，组织答案。
小问2:
第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用法不可违、民事违法行为、树立法治观念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:14岁初中生小丁痴迷某乒乓球运动员，加入粉丝群后参与“线下应援”活动，通过群主号召集资2万元购买高价比赛门票一有自己的兴趣爱好，他参与集资、干扰比赛、偷拍并泄露运动员行程信息等行为是错误的;违反了《民法典》中关于限制民事行为能力人民事法律行为的规定;
关键词:观赛时因向场内投掷荧光棒干扰比赛被警告一违反了《治安管理处罚法》的相关规定;关键词:与其他粉丝尾随运动员至酒店房间，偷拍并泄露其行程信息一侵犯了他人的隐私权;增强自我保护意识和辨别是非的能力。第三步:整合信息，组织答案。
(2)第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用树立法治观念、正确对待竞争的有关知识，从结论类习题的角度进行作答
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词:因不满对方选手得分，多次带头喝倒彩、投掷矿泉水瓶，导致比赛多次中断一树立正确的胜负观;展现文明素养。关键词:与对方球迷发生肢体冲突，损坏场馆座椅;其中3人因扰乱秩序被警方警告一习相关法律法规，增强法律意识，自觉遵守法律;
第三步:整合信息，组织答案。
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