opamp741 (田田桑板): 这个本来就有五条边，添一条，至少有六条边，够两个三角形的，但是它们不能共边。表示压力很大，无解，扯谈。

amo (牛肉炖熊掌)： 有解，一条直线切向出题老师的脑瓜。

daemonself (mit行为艺术专业博士后导师)： 土人啊，拿橡皮檫掉一条再加一条

dannyfulgent (小丹尼)：这个是脑筋急转弯，不是奥数…答案是添一笔很粗的线，然后就可以了

huangshiren (Lowry控)：估计是某个狗屁不通的文科生编的题。文科生拿手的手段就是混淆概念，似是而非。按照“直线”的定义就是没有粗细一说的，如果粗线能作为直线的话，只会增加孩子今后学几何的难度。

buddytu (bunny)：所以理科生只能当民工。文科生去做老板

huangshiren (Lowry控)：这个世界，民工的工作机会比老板大多了。太多的文科生当不上老板，连混口饭吃的本事都没有，而理科生至少有门手艺，不愁温饱。

aizl (whois)： 是的，一条粗细和切掉的那个三角形的斜边一样的对角线即可。不过这是脑筋急转弯吧。

gshjj (6/26/1968)：你就不会拿毛笔画？

gjq (不好啦,咕咚掉到井里啦)：数学里面”直线”是没有宽度的. 如果用粗线,就不是数学题了

sunnyday (胖头鱼。按斤卖就赚了)：对，如果可以随意改变定义的话，那么干脆把三角型的定义也给改变了不就完了？

http://www.mitbbs.com/article_t/Joke/32256455.html