四年级，对于孩子们来说，是一个分水岭。
好的，只要坚持，基本都会越来越好。但是对于之前，习惯和成绩还不那么好的孩子，前行就会艰难一些。
从学习来看，往高年级走，不再是只是简单的记忆和抄写就可以解决问题，而是需要方法、思维、知识积累和好的习惯做坚实的后盾。就比如听课，一堂课有几个孩子几乎都是发呆或是玩东西的状态，孩子为什么不听？老师也批评了，有的甚至还做了惩戒，爸爸妈妈也天天喊，他为什么不听？其中有一个很重要的原因：他可能已经有很多听不懂的地方！
那现在该怎么办？
需要有更多更有用的督促。比如作业，一定得认真、独立完成，不能再要守着喊，并且一定要按时有质量完成。在我们29班，有很大一部分孩子的这一点是做得很好的，但少部分孩子的作业还是存在很大的问题，有的孩子感觉家长也把孩子给放弃了一样。天天不做少做，每个老师都找他，也找家长，但没有明显改变。不论在家还是在学校，我都要求孩子们安静、独立完成作业。不讨论，更不依靠参考书，这样才能真正有好的作业习惯和有质量的作业出来。
比如课堂纪律，教室在办公室旁边，我几乎每天要到教室去很多堂。有的时候是课堂声音太大，我会过去看看情况；有的时候是一打铃我就会去关注课前准备；还有的时候有孩子在老师的课堂捣乱，但老师要接着上课没时间管他一个人，就会带到我办公室，我协助管理后再请当堂课的老师教育……我看到的情况是，少数几个孩子（男生多，女生也有）是自己不听课，还要说话影响课堂。四年级的孩子为什么这么随意放纵自己？
其原因听不懂课是一个，还有更大的一个原因是这些孩子心里少了“畏惧感”，所以自理和自控能力差一些。是不是有孩子在家里家里人喊不听？有的孩子还抢着要玩手机？或者是爸爸妈妈要么一顿打，打完以后没有更切实的方法和方式来管理。打骂是一种管教方式，但不是最好的方式，最好的方式是“家有家规”。没有规矩就不成方圆，让孩子有所怕，有所敬畏，知道看场合做事说话，懂得规矩不能违背才是最重要的。
今天的孩子个性明显，虚心、平和听取别人的建议和意见本就不是一件很容易的事情。如果我们平时还随意懈怠我们给与孩子的教育，那么孩子不仅是学习难，就是将来要走上一条正道都不容易。因为今日的随意就会是未来的隐患。
长在开阔、充满阳光的地方，才会越长越好！
纪律是学校最重要的关注点，其实也应该是家庭教育里最重要的关注点。
爸爸妈妈不要以为什么都不要孩子做，只要他读书他就会读好书，反而是那些在家里会承担家庭任务、在父母面前有长幼之分的孩子，在集体里生活更舒畅。往往爸爸妈妈什么都做了，甚至进门鞋子、吃饭的饭碗都不管理的孩子，往往学习、人际交往，各方面的习惯都会问题很多。
所以，教育第一是立规矩，第二是严格要求，第三是坚持一致要求。
所以，家庭教育第一不溺爱，第二不懈怠，该狠管就得狠管。小时候的严格管教，就是给他长大一双翅膀！
今天作业表扬：
获得A的同学是：博洋、鸿勋、永顺、锦湘、雨菡、雨欣、嘉诚、思琦、佳昕、可馨、谭婧、若曦、峻熙、雅静
获得优秀作业的同学是：万友、子健、思东、颖婷、博恒、思涵、煦泰、楷东、陈晨、欣雨、琪涵、安淇、锦喆、昕彤、怡杉、夕窈、泉富、嘉欣、乐晨、雅静、
一个孩子没带，一个孩子没做，四个孩子摘抄少做已经补做。
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今天作业表扬：
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