今天大课间，颁发学校2020年科技节的获奖证书。
咱们29班获得了两个集体奖，六个单项奖，孩子们都很高兴。
谭老师布置这个事情的时候，我们29班有20个同学交了科学手工制作，其中有夕窈、雨菡、欣雨和鸿勋获得了单项制作奖。然后通过反复训练选拔，由锦湘、楷东、琪涵、安淇、锦喆、怡杉、嘉欣、万友、子健、思东、颖婷、雨菡、欣雨、乐晨、鹏涛、博洋组队参加两个集体项目，均获得优秀集体奖。
今天给孩子们展示集体奖状，也有告诉孩子们，每一次付出都会让自己收获成长的力量，这样，成长就会更美好。
昨天给孩子们展示了欣雨和嘉欣的科技绘画。
今天一早，万友和安淇又交给谭老师两张画，万友告诉我昨天回家画了五六个小时。
看到孩子们看到好的，愿意努力学习好的，这份积极进取真让人高兴！
今天早上，讲评昨天做的第七单元试卷，讲完后收上来检查。昨天做这个有一节课的时间，还加上中午写字的二十分钟，今天早上讲评也讲了十五分钟，收上来，有四个同学没有做完。
今天第二节课，我跟周老师在教室门口聊起作业，周老师说最近数学作业质量差，有两个孩子还总是不做作业。
这是我到29班来发现的一个比较明显的问题：少数同学不能按时、按质量完成作业。并且老师用了很多方法都没有改变。
昨天博客中也是讲的这件事。
今天课间，我还单独找了一个成绩还不错的孩子说作业的书写。
作业是学习态度和品质的一个集中表现：会听——听懂才会做；会写——正确端正书写；耐心——按时完成；坚持——有质量地完成。这4个学习品质越来越好，孩子的学习成绩就会越来越好。
家庭作业是学校和家庭共同督促的一个学习任务。我从来不要家长检查作业，连听写我都不会布置回家做。在我看来，家庭需要配合的有两个方面：一，孩子有稳定的学习场所和学习时间，孩子学习时家里保持安静。二，爸爸妈妈有坚定的态度，配合老师进行督促，并且一定要培养孩子面对老师和家长的督促有基本的敬畏心。如果孩子在家里喊不听，或是要靠打骂一次听一次，那么孩子在学校也就不会听老师的。
孩子们还小，四年级，只要努力去做，一定可以更好。
但同样，如果现在就随意懈怠，连家庭作业都不能按时按质量完成，长此以往，孩子想要把书读好，就会更难。
每天，周老师都需要守着几个人补数学作业，周老师有时候还要花时间留校；黄老师也是，宾老师也是。但实际上每天都有每天的任务，每天不做每天补，就会变成一个恶性循环，不仅无多少效果，孩子也就会从心里开始疲沓。不学习就会逐渐不爱学习。不论未来做什么，咱们这一代孩子一定要有基本知识和基本技能，每个孩子都需要接受完最基本的基础教育。这个过程中，稳稳当当跟进集体的基本节奏，不掉队，孩子才会有真正愉快的学习时光！
不要让我们的每一个孩子随意和懈怠自己的成长，请从家庭作业开始！
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(2021-01-05 10:57:58) 
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