江苏省第十一届新世纪园丁论文大赛获奖名单

三等奖

南通

蔡志红

江苏省通州高级中学

使之怒放而非任其凋零——生命教育：现代德育的重要视域

顾颖娟

江苏省通州高级中学

编筐编箩 全在收口——高中英语课堂有效结课例析

黄玲玲

江苏省通州高级中学

因文而异 顺势延展——高中语文课堂教学如何进行有效的文本拓展

严照芳

江苏省通州高级中学

浅谈教师如何引导高中学生实现英语词汇网络的自主构建

张红菊

江苏省通州高级中学

欣然回首，悠然顿悟——教学反思的实施过程与操作路径

张婷

江苏省通州高级中学

摁动内心的按钮——学习动机归因及其激发策略

商万群

南通市通州区金桥小学

如何让一年级的孩子爱上学数学

高俐

南通市通州区家纺城小学

让流动儿童心中绽放悦读之花

黄生刚

南通市通州区家纺城小学

例谈小学英语教学中的补白策略

瞿卫华

南通市通州区家纺城小学

建基于“前经验”的课堂重构策略与评析

王奕卿

南通市通州区金桥小学

当小古文邂逅音乐——古文诵读教学的几点心得

陈艳萍

南通市通州区实验小学

创新视野下科学教育STEM的落地实践和思考

高艳

南通市通州区实验小学

以学生本真吁求为转移的数学课程微变革

赵玉梅

南通市通州区实验小学

“走出”教室的数学学习——校园数学步道活动实践探索

朱丽君

南通市通州区袁灶初级中学

初中思想品德课小组合作学习范式的“供给侧微结构”改革

何海燕

海安县海安镇海北幼儿园

怎样将管理渗透到每个人的心中

高凤梅

海安县海安镇胡集幼儿园

你读懂孩子了吗——美术活动中的有效指导策略浅谈

王雅萌

海安县李堡镇中心小学

“供给侧改革”思维从三方面解决教育矛盾

邰晓进

海安县曲塘镇章郭小学

劳技育人 为学生的幸福成长奠基

胡锦珠

海安县曲塘中学

“磨”出精品教材

储春兰

海安县实验小学

小学生数学阅读力的发展性策略研究

崔红梅

海安县实验小学

化错教学的理想：对话课堂——教学随笔

崔静梅

海安县实验小学

聚焦故事教学，演绎完美课堂——运用小学英语故事教学的探索与实践

景军

海安县实验小学

找准问题驱动点，破隔感性和理性之门

徐薇

海安县实验小学

基于儿童语文素养，探寻文本教学价值

杨晓慧

海安县实验小学

秋千外，绿水桥平——“我是国学小讲师”微主题语文实践活动浅探

薛雨梅

海安县实验中学

基于苏中某实验小学教职工基本情况的调查报告

周卉

海安县实验中学

“翻转课堂”模式在高中英语听力教学中的应用

韩进

江苏省海安中等专业学校

县级开放大学督导机构的设立与运作

吴爱华

江苏省海安中等专业学校

浅谈中职学生管理供给侧结构改革

许小蓉

江苏省海安中等专业学校

微课在中职语文教学中的应用例谈——以《静女》一课为例

黄建榕

海门开发区幼儿园

浅探音乐课程游戏化教学实施的有效策略

李敏

海门开发区幼儿园

浅析幼儿园体育活动的设计

袁海霞

海门开发区幼儿园

“探索生活中的小乐器”，让“科艺”同行

陈春娟

海门实验学校

关于高中政治学科教学供给侧改革的几点思考

黄洪忠

海门市东洲小学

聚焦数学素养：让学生拥有带的走的能力

黄晔璐

海门市东洲小学

供给侧思维促进语文阅读的终身化

邱立强

海门市东洲小学

让作业活起来，使学生动起来

施剑

海门市东洲小学

以供给侧改革思维推进教师发展“新”变革

王敏

海门市东洲小学

低年级识字教学的应然追求

俞淑英

海门市东洲小学

问题意识：小学数学深度学习的应然追求

吕秋芸

海门市东洲幼儿园

课程游戏化背景下的新教师内源式发展

陈爱华

海门市海南小学

学科融通一道亟待构筑的风景

施燕燕

海门市锦绣幼儿园

让民间游戏伴我们快乐成长

曹卫菊

江苏省海门中等专业学校

让职业精神渗入学生灵魂

费海勇

江苏省海门中等专业学校

浅谈对口单招计算机专业课的“有效”教学

黄春雨

江苏省海门中等专业学校

论中专教学融入国学教育的重要性

宋莉莉

江苏省海门中等专业学校

基于对口单招的中职与大学课程衔接初探

孙亚钻

如皋市白蒲镇蒲西小学

浅谈农村小学小班化英语教学的有效策略

姜贵全

如皋市石庄镇张黄小学

基于提升农村小学生语言表达能力的思考与做法

孔线丽

江苏省如皋中等专业学校

以教育“供给侧”综合改革推动信息技术教学

翟建宏

江苏省如皋中等专业学校

供给侧改革推动网络环境下的计算机教学