十一、什么是“常模”及“常模分数”？

前面提到通过“常模”，转换心理测验的原始得分，使其变成结果、结论。那什么是“常模”？

（一）“常模”

是代表一般人的同类行为的分数，一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来。是把受试者的成绩，与具有某种特征的人所组成的有关团体作比较，根据一个人在该团体内的相对位置来报告他的成绩。这里，用来做比较的团体，叫“常模团体”。常模团体的分数分布，叫“常模”（包括一般常模和特殊常模）——即一般参照样本。

（二）“常模团体”

1.是由具有某种共同特征的人所组成的一个团体，或是该团体的一个样本。

2.常模团体的分数分布（即常模），是我们解释受试者分数的基础。

3.以常模作为我们解释受试者分数的标准时，必须考虑常模团体的组成。

（三）“常模分数”（即常模参照分数）

从一般参照样本中得出测验的、可供参考或可供比较的正常的、平均的成绩，就是“常模分数”——即常态化标准分数。

（四）常见表现形式的“常模分数”

1.Z分数（标准分数。测验标准包括“常模参照”和“标准参照”，标准参照从略）。

2.T分数（T=50+10Z）。T分数以50分为平均数（常模），以10为标准差。60~70分者为有点问题，需要咨询；70分以上者要考虑有心理疾病了，需要治疗。

3.CEEB分数。

4.韦氏测验分量表分数。

5.划界分数（如像测体温、量血压者）。

6.百分等级。

7.商数（比率智商、离差智商、教育商数、成就商数）。

8.标准九分数（=5+2 Z）。它是以5为平均数、以2为标准差的一个分数量表。

9.发展量表。