考文章考的是学生有没有自己的思想，而不是对什么特定的事物是否具有了特定的想法。忽略了这个关键，作文就成了“做文”，把看来的名人语录读过的伟人观点一组合，文章就做成了。这样的文章有意义吗？但熟悉写这类文章的同学才会对于出什么题目特别讲究。

我认为，只要不是那些完全超出学生认知范围或故意刁难的题目，都可以成为高考作文考题。

我大致看了一下今年各地的高考作文题，有觉得上手就能拿下，也有觉得需要思考一番的，但总而言之觉得都没什么问题，这到不是说我认为出题老师水平多么高，也不是老汉我自吹篇篇能写。实话说吧，这题目如何出，还真心的不重要。再说出考题不是发人民币，不可能让人人都喜欢，不管你出什么题都有吐槽的主儿，有人喜欢有人忧。所以在出考题上大费周折其实是多此一举，对考题挑三拣四更是无聊至极。

一段好木或可雕龙刻凤；一块中木则可为器制具；如遇朽木亦可化浆为纸或一炬为炊。

考题出什么，不能成为文章好写与否的借口。而命题作文的唯一作用可能就是防止学生事先背题考场默写。


出题等于是给学生指个方向，能不能跑、跑的快慢、跑的漂亮还是难看全在学生自己。善跑的不怕路曲，能写的不怕题轴。
能跑是体质好，能写是有思想。在题目这里斤斤计较，暴露的只能是低下的个人思维素质。

换言之，高考作文最重要的就是不要让学生在考场上大耍“杯中窥人”的特技，而是要让考官从学生的现场文章中“以文窥才”。