蒙古族民间舞（一）

藏族舞蹈学习后紧接着学习蒙古族民间舞，虽然都是西部少数民族，但在舞蹈、音乐、文化上是有相当大的差别，因此教师在新课新授中立刻灌输了蒙古族民族的体征：蒙古族民间舞蹈则是节奏明快、动作刚劲有力、感情奔放。女性舞蹈欢快优美；男性舞蹈则彪悍刚劲，并以抖肩、马步呈现其特色，充分表现了马背民族的雄姿。通过藏族民间舞的学习，使学生在舞蹈综合能力上有了一些基础，并且学习积极性较高，课后练习较勤奋，但对新知识的接受能力较弱，学习进度比较慢，教师在动作训练环节充分发挥优秀生在班上的带头作用，运用分组练习和“一帮一“的形式，提高整体水平。通过坚持基本功训练，大部分学生基本功得到提高。有了之前藏族民间舞基础知识和蒙古族基本动作与组合第一部分的学习，这节课的动作学习时，学生稍感轻松，但因为刚接触蒙古族舞蹈组合，一些风格特点体现不够，需加强练习并多观看优秀的舞蹈视频，体会感受。同时，还需要加强情感训练，表情不是很好。要耐心教学，鼓励学生多看，多练，多想。加强师生间的交流与学习，更好的开展舞蹈教学。