我一直试图说服孩子要努力学习，好像只有努力学习，读书应试方才是王道。

要说现在做父母的，有几个不关心孩子的学习，这样的父母，恐怕也不多见。

想想看看，周围的作父母的，除了让孩子上学外，还要学什么外语，钢琴，小提琴，书法，美术，跆拳，拉丁----都生怕自己孩子就不行，除了学习之外，都要强加给孩子一点特长。

可是，就是没有任何人问过孩子：这样强迫的学什么特长，孩子，你快乐吗？

所以，当我那刚上初一的孩子，回家告诉我：爹，我们班同学，小布列颠，英语，都过四级了。我是一点不感到意外。

可是，我还是不乐意强迫孩子去学点什么，或上点什么补习班。我只是一直试图说服他，让孩子自己找到学习的动力。

上周末，我带孩子去我小时生活过的地方。我的本意是想让他看看，他爹小时生活过的地方，有多苦，他现在的日子，有多甜。他的日子过得有多好，他如不好好学习，是多么的对不起他现在这么好的学习生活条件----这是我带他去参观我小时生活过的小村庄的本意。

驱车数十公里，直接去了大青山下的某村落。我就给孩子讲，小时候，你爹我，在哪上学，在哪玩，在村子里小河沟里的哪个坑里游泳。指着村子里的十来户人家对他说，这里的每一户人家，都有你爹我在这儿上小学时的同学，你看，他们就是不好好学习，所以，至今生活在这里，一辈子生活在这里。---- 我不知道这样的说教，是否有用。我只好把这些人，我的这些小学同学，至今还生活在这大青山下的原因，归结为上学时不好好学习。

村子的变化还是很大。

持续的退耕还林政策，确实是让村子里的每一个山头都很绿了。可小河未必更清了。因为村子里随处可见各种各样的生活垃圾，沿河两岸更是各种生活垃圾。真是脏不忍睹。记得小时候，村子里的人，好多都直接从河里挑水，来作饮用水。可看着眼前泛着油绿的小溪水，不知道还有谁敢饮用啊。

回程途中，搭载一在城里上高三的村子里的孩子。趁机问他是否喜欢村子里的生活，以及以后就在村子里生活一辈子，他说：打死也不想过父辈那样的，每天无所事事的生活。只想考上大学，去大城市。

因为退耕还林，村子里的村民，既没有田，也没有地了，全种成了竹林和树木了。村民的收入主要来源就是卖树卖竹，平时无所事事，百无聊奈。

我不知道，这趟回村参观，是否让我的孩子也明白了，读书应试很重要。因为我自己好像也是糊涂的哈。

不上大学，又去做什么呢？

上了大学，然后又去做什么呢？