一、面临的环境
 工作第一，家成为第二环境？
 婚姻如何保鲜和加氧
 好父母才有好孩子
 家庭中亲子只是第二关系
二、目前家庭教育现状
 6＋1模式
 父母望子成龙心切
 与父母沟通不畅
 不自信、不懂爱、不会感恩、自私
 只要学习好
 包办所有事情和生活技能
 物质奖励
 不打不成材
 家长的工作压力的发泄
 家长缺乏沟通技巧
 不懂耹听
三、卓越孩子的标准
 掌握学习方法
 积极、主动、进取
 有爱心、会感恩
 良好的习惯
 具有良好的竞争力
 健全的人格（自尊、自爱、自信）

四、家庭教育新理念
 没有教育不好的孩子，只有没掌握教育方法的家长
 孩子有问题，百分百是家长有问题
 素质教育应从母亲抓起
 天才是教育出来的
 优秀的孩子背后，一定有优秀的教育方法
 人的潜能是无限的
 爱的关系最重要
五、家长扮演的角色
   鼓励恰恰是引发孩子成长动力的最佳工具
 父母扮演角色
 物质供养者
 精神供氧者
 啦啦队长
 人生教练
 知心朋友
六、家长与孩子关系
 人格平等
 无条件爱孩子
 信任、理解
 关系最重要
七、如何帮助孩子改变
 树立自信心（我是最棒的！我一定能！）
 学会爱和感恩（我爱我自己）
 建立自尊心（人前要给孩子面子，关起门来批评）
 树立正确价值观
 培养学习兴趣和良好习惯
 自己的事情自己做
八、家长如何改变
 改变观念
 改变行为
 榜样的力量
 无条件的爱
 学会聆听
 学会与孩子游戏
 接受培训懂得教育理念
九、我的体会分享
 行动积分卡
 潜意识灌输
 音乐开启左右脑
 视觉印象
 游戏