晚上洗完澡出来，看到5岁的儿子在房门上画了30个萝卜，在旁边注明“30个”，另外在不远处还画了一只小兔子。看我从浴室出来，儿子连忙跟我讲述说：“妈妈，有一只小兔子肚子饿了，所以他出门去找吃的……”

“然后他看到不远处的30个萝卜？”看儿子有点接不上话我就这样问。

“还没有，他还没有看到。”是的，儿子画的兔子视线是向着看画人的，萝卜就在他的右边。“他要等一会儿才能看见。”“哦，看见后他会怎样呢？”“裂开脸笑着。”“心里呢？”“心里……”“很开心、很高兴是吧？”

对完话，我继续忙自己的事情，儿子则继续他的画画。忙完一阵子回来时，他已经在旁边画了一辆小汽车。轮子、方向盘、排气筒等东西都有，我带着赞叹的口吻逐一问了它们的名字、用来干什么的，儿子很高兴地一一说明。然后就在旁边添上一个红绿灯牌子，还在嘴里倒数着时间。数着数着，他说要给汽车加油，就将汽车的油箱门擦掉，画成一个开着的门，再画一条长长的管子。接着又画了一个卡片的东西，说是充油卡，然后在“充油卡”上不断变化涂画内容，说是在充油。等油充完了，就将长长的油管擦点，再将油门画回原来的样子。

接着他又在汽车旁边画了一处房子，要求我给他写上“中国银盛银行”；再画一块牌子，要求我写上“中国石油”，因为这几个字并不难写，我鼓励儿子自己写上，结果他自个写上去，字体还很漂亮（虽然笔顺不对，因为是自学的）。

真的没有想到，几次骑摩托车带儿子去加油，他就观察了这么多东西。因为是给摩托车加油，所以每次在油站停留的时间并不长，没有想到儿子竟然将加油整个过程，特别是油卡的变化过程观察得如此清楚、仔细，这可能是因为他特别喜欢观察数字的缘故。（我是没有油卡的，他爸爸有一张，也只带他去给摩托车加了三两次油，期间儿子就观察了小汽车的整个加油过程，可见他观察得多么仔细）。我真的很高兴、很佩服儿子拥有一颗如此观察入微的敏感童心。除了观察加油过程之外，他还观察了加油站周边的建筑情况，这一切对于成年人来说，可是整日熟视无睹的呀。

很庆幸自己没有像大多数家长那样蛮横、粗鲁地制止儿子在房门上涂画的行为，否则便不晓得儿子拥有一颗如此可爱、可贵的敏感观察生活的童心。

观察是人感知这个世界的最好方式，每个孩子天生就有这样的本领与兴趣。只可惜，许多大人并不懂得这个，常常对一个正处于认真、细致观察事物的孩子发出这样、那样的命令，结果时常打断孩子观察的链条，使得孩子的观察不仔细、不连贯。而且还有许多父母从卫生、好看的角度出发，一旦看到孩子在家里乱涂乱画，轻则责骂、重则责打。在这样的一种教育行为之下，孩子要养成细致地观察、连贯地思考以及准确的表达（语言、画画、文字等）能力是很难的。

我庆幸，自己一直都很尊重孩子的行为，即便一些暂时理解不了的行为我也照样尊重他，因为我深信孩子之所以这样做一定有他内在的成长密码在支撑着他。只要孩子的行为没有危险、又不妨碍他人，我都会尊重、满足他。因此才有儿子今晚“三十个萝卜”完美涂画过程以及配合画面说明的完整语言表达。