也给家长开个会
　　文：梦溪　

　
　　接到班主任老师飞信的那一刻，我心里纳闷，开长会集中开都是期中考试后一周，这个时候也不是考试后，老师把家长们请来，肯定是有大事。
　　
　　带着些许的忐忑，和领导告了假，立刻马不停蹄赶到会场。来到一看，都是熟悉的家长，大家脸上面面相觑，互相望着，小声问候着。这次不像以往，家长们坐在自己孩儿的座位上，而是围绕着讲台，桌椅散成一圈，讲台上一位五十岁左右的中年女子，在黑板上用力写下“家庭教育”四个大字。我们更是不解了。今天的主题难道是关于家庭教育的吗？
　　
　　班主任张老师走到台前，讲起前几天做了一次主题班会。班会上做了一个调查，从十个方面了解孩子成长的环境和内心体验，结果很多孩子在“谁是干扰你学习的因素”这个问题上，答案却是自己的父母，这是完全意想不到的事。家庭教育在高中阶段显得尤为重要，关键如何和青春期的孩子相处，认识孩子，从而能从各个方面给与他们保障，做好后盾。更有甚者，经常听到这样的说法：“如果我是你们最后的赌注的话，我一定不会让你们失望的”，不知道这种说话源于哪里，总之一个孩子的成长绝不是父母的赌注，也不是简单的给予，是需要家庭成员共同参与完成的，所以今天请来了心理咨询老师，与大家分享一下她的故事。
　　
　　咨询师来自一家专业家庭心理辅导机构，刚从汶川参与心理辅导归来，那些家长在天灾中失去了自己的孩子，无法再挽回，成为“有就好”的最好说明。所以相比这些，我们应该更珍惜现在和孩子在一起的时光，满足一个人五个需求层次很不容易，从最基本的生理需求到安全感需求乃至自我实现的需求，家长不仅仅关心孩子的一日三餐，还要观察思想动态，对出现的问题及时作出思路调整，帮助孩子完成三年高中生活的规划，从而实现她的人生目标，获得社会的承认。会后，咨询师带着全体家长在音乐的引导下，做了冥想。
　　
　　通过讲解，我明白了，自己每次都和孩子要成绩，却没有认真考虑过她的感受，我一边自责一边自我反思，今后和孩子交流沟通方面，还需要多讲求方式方法。比如请她出去到一个环境优雅的餐厅吃饭，两个人吃甜品，或者全家人去看电影，走在回来的路上，可以多聊聊天。很多年前，一家人去公园的时候，玩得不亦乐乎，什么都能说能做，亲子关系也很融洽，不知道从什么时候开始，在学习面前，家长都变成了恶人，排名名次靠后的话，那嘴脸更是难看。自己也控制不住，好像家长的脸面都是孩子给挣来的那样，果真如前面那位家长，孩子成为父母一生的赌注，经常拿“别人家的孩子”来要求自己的孩子，讲求整齐划一，殊不知是从某些方面挫伤了孩子的自尊。
　　
　　带着这样矛盾复杂的心情，回到家里。女儿一把抓住我的胳膊：今天老师说什么了？是不是说了我们的问题？
　　
　　我看着她，心情很复杂，一字一句地告诉她，不是你们有问题，是我们家长的问题。今天真得感谢心理咨询老师今天我们给上了这一课。