加强幼儿园管理，提高保教质量

尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁，大家好！

感谢大家给我这次机会在这里和各位一起学习、探讨、交流。

《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，以促进其身心和谐发展。多年来，在区教育局领导与专家关心与指导下，我们#幼儿园紧紧围绕提高幼儿园保教质量这一中心，组织教师认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园管理条例》，坚持理论联系实际，不断强化内部保教管理，有效地提高了我园的保教质量。

下面我从以下这五个方面和大家一起探讨 “如何加强幼儿园管理，提高保教质量”，请各位领导审阅、批评指正。

一、通过创建，改善办园条件

去年，学校筹措了98万元，改造了幼儿园，增设了塑胶地面，开辟了种植园、饲养角，创建了多功能室、美工室、图书室，各个活动室、睡房铺设了木地板。学校又投资14.5万元，新增了电子钢琴、开放式玩具橱、书架、液晶电视、EVD、大型玩具、体育运动器械等等，为幼儿提供了良好的活动空间及学习生活环境。现在的幼儿园布局科学合理，环境整洁，设施齐全，成了孩子们享受童年快乐时光的乐园。通过创建，大大改善了办园条件，提升了幼儿园办园层次。同时，我们园也顺利通过了省优质园的验收。（出示以前的老幼儿园和现在的新园的图片比较）

二、加强学习 提升业务素质

1、业务学习常抓不懈。我园开学之前制定了教师培训计划，我们利用每周三下午放学以后组织业务学习，学习采取集中和分组的方式。重点学习《3—6岁儿童学习与发展指南》和“以幼儿发展为本”的教育理念，不断转变教师的教育理念，树立正确的现代儿童观、教育观，促进幼儿个性健康和谐的发展。每周星期一我们全园教师进行弹琴备课练习，把本周要上的音乐课、或是音乐律动大家都来弾一弹，互相比较、学习。同时也借助这个活动促进老教师不断进步。

2、鼓励教师自主学习。积极创设学习氛围，鼓励教师向书本学、向有经验的老师学、吸取网络精华。园里为教师订阅《幼儿教育》《学前教育》等专业杂志，鼓励教师自主学习，在教师中开展读书活动、撰写交流、读书心得，积累丰富的理论素养。

3、加强对刚入园的老师的培养，采取“听评课”、“拜师徒”、“结对子”让新教师尽快熟悉幼儿园的一日流程、教师的岗位职责、对幼儿的熟悉了解、基本的常规和班级管理等，促使新教师专业成长。对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，包括周计划表的制定、活动的有效开展，使其尽快适应幼儿园的活动。为了提高教学的有效性，我们园每周四上午都有一节研讨课，先是从幼儿园的骨干教师开始，新教师认真学习，逐渐转换成新教师上课，骨干教师给她们评课。每一节课都有评分表，表上注明指导老师是谁。这样有助于强化师徒的责任意识和使命感，提升了新教师成长的效率。

4、我园始终坚持“科研兴园，特色旺园”的指导思想，以科研带动教研的提升，以科研促进保教工作的发展。我园开展了幼儿民间艺术教育活动的园本特色研究，通过民乐、民舞、民画、民间工艺等艺术形式，以多姿多彩的幼儿民间艺术活动为载体，丰富幼儿的感官刺激，愉悦幼儿的身心，让幼儿浸淫在民间艺术的氛围中，激发幼儿感受美、表现美的情趣，彰显幼儿个性，使之体验自由表达和创造的乐趣。我园幼儿民间艺术教育的根本目的是实施素质启蒙教育，促进幼儿个性发展，在这一目标的引领下，去年，我园又申报了课题《民间艺术活动促进幼儿健全人格形成的实践研究》，老师们还利用了农村自然资源这个优势，自制了各种各样的玩教具和户外活动器材，得到了省专家组的一致好评。（参加市级机关幼儿园玩教具的评选获得了一等奖），通过这次活动，我们老师抓住时机申报了《充分利用农村自然资源开展丰富多彩的体育活动》这个区级课题，这两个课题即将结题。教师人人参与课题，形成了浓厚的研究氛围。通过开展课题研究活动，更新了教师的教育理念，提高了教师的教科研能力。   

5、组织开展班级环境创设的观摩、评比活动。各班老师应从幼儿身心特点出发，围绕班级特色文化、主题教育内容、季节特征等创设相应的主题墙、活动区、家园栏、植物角等富有特色的班级环境，并在观摩、评比活动中向老师们做详细介绍，充分体现了环境的功能性、美观性、实用性，使教育教学与环境成为一个有效的整体。在此过程中教师们通过看、听、议、评，相互学习，取长补短，提升教师在主题课程实施中运用环境的能力，促进教师的专业化成长。

6、加强师德建设，树立教师良好的人格形象。我们鼓励教师加强自身的理论学习和学历进修，提高自身素养和学历水平。增强幼儿教师服务社会、服务幼儿、服务家长的意识，严禁体罚或变相体罚孩子，树立良好的师德、师风，为人师表，以身作则，平等对待每一位幼儿。

三、常规管理 做到常抓不懈

1、建立和完善科学合理的幼儿一日活动作息制度。重幼儿身心发展的规律和学习的特点，以游戏为基本活动保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿个性的发展。保证每天游戏活动不少于3小时，不少于2小时的户外活动时间（其中户外体育活动不得少于1小时），科学安排，动静交替，劳逸结合。教师可根据季节、天气的变化情况适当进行调整。督促教师做好常规工作，每月对幼儿开展真实而有效的观察记录。园领导深入教学第一线听课和教学指导，及时发现教师们在制订计划、备课、上课、环境创设、幼儿评价等方面的问题，做好详细的记录，采取有效的形式，督促教师们及时整改，提高工作实效。

2、从细节入手狠抓过程管理。对幼儿园晨间活动、早操、集体教学、区域游戏、户外体育活动和日常活动等一日活动的各环节严格要求，处处体现孩子的自主性，注重孩子好习惯的培养，让幼儿园常规管理更加细化。通过一系列生动有趣的集体活动、小组活动，让幼儿在观察、探索、发现中获得情感、态度和知识技能的体验。

3、注重教师考核工作。我园学期初制定了各类计划，我们把计划划分到月、星期、具体到每天，大家人手一份，对照计划，认真完成每一项活动。大家个个心中有标准，奋斗有目标。同时把幼儿园的每一项活动都纳入绩效考核，奖惩分明，考核细致。确定细则，从制度层面上规范了教师的一日工作，规范了师表、言行及教学的要求，也规范了详细的奖惩细则，。

四、强化幼儿安全卫生管理

1.落实防护措施，杜绝安全隐患

我园成立了安全卫生工作领导小组，建立健全各项制度，应急预案，签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任制，将安全工作纳入奖惩考核制度。平时，加强对大型玩具、电路电器、消防器材、幼儿活动场地等设施的检查，及时整改，消除安全隐患，严把接送关，确保幼儿安全。另外，我们还加强对教师、幼儿的安全教育，每年开展“安全月”活动，提高教职工及幼儿的自我保护意识和能力，最大限度地杜绝安全事故的发生。

2.把好健康检查关，严格消毒管理制度。

我园严格执行健康检查制度，开学初做好新生入园体检和教职工体检工作，建立健全幼儿接种登记档案资料。每半年测身高、视力，每季度测体重，并按标准进行评价统计。平时加强晨间检查和全日观察，严禁幼儿带危险品入园，并及时做好健康档案的记载。班级卫生设施齐全，园内配备了紫外线消毒灯、消毒液，坚持定期消毒，传染病多发季节加强预防及消毒，园领导定期、不定期抽查常规执行情况，加强监督管理，做好各类保健台帐的记录、收集、整理工作。3、规范管理幼儿接送车辆的管理

接送幼儿的车辆按要求放到指定的地方，家长凭借送卡才可入园。全园严格执行接送卡制度，如有接送卡未带的，要家长登记签字，才能进园接幼儿。开始家长不是很配合，我们老师利用家长会向家长讲解了使用接送卡的意义，得到了家长的一致好评和大力支持。

3.膳食科学合理，保证营养均衡

随着食品安全“放心工程”不断深入，我园暑期对食堂进行了升级改造，实施了“透明厨房”，食堂硬件建设又上了一个新台阶。在食品采购上严格把关，米、面、油、肉一律使用中标品牌，并签订合同。在由市纪委、市药监局、市教育局的牵头的学校食堂明察暗访检查中，幼儿园食堂的管理工作获领导专家的一致好评。

我园成立了伙食委员会，制定了相关管理制度，精心为幼儿制定科学的食谱，注意营养搭配，并广泛征求意见，采纳好的建议，每周公布食谱，定期营养分析。食堂人员严格按食品卫生要求操作，增强安全意识，确保幼儿吃饱吃好。我园定期组织食堂人员进行学习培训，提高膳食管理水平。一直以来，未发生一例食物中毒事故。

4、午餐、午睡的管理

幼儿午饭、就寝管理要仔细。教师按时提饭、分饭,饭菜放于安全地方。检查饭桶、水桶、菜盆、汤盆提手是否牢固。幼儿就餐时要耐心周到,保证幼儿吃好、喝好。休息室要定时打扫,定时消毒,定时开窗通风,幼儿被褥按时晾晒。幼儿午睡期间,教师不断巡回检查,为幼儿盖被子、纠正幼儿不正确的睡姿等,对预先知道的病儿要将其床位安排在明显位置,便于照顾;对午睡中有异常表现的幼儿,要及时采取救治措施,不得延误病情。对午睡期间入厕幼儿,教师及时协助上下床,不让幼儿自己下床,以免摔伤。看护午睡期间,教师严禁睡觉,不许离开休息室,不许高声说话,不许做与午睡无关的任何事情,避免幼儿发生意外。（针对幼儿的就餐和午睡，我们组织了业务学习）

五、家园共育 形成联手机制

1、教育理念的沟通。每期分班召开至少两次家长会，向家长宣传家教知识，了解幼儿园课程进度与孩子的发展，做到家园同步。我们还组织家长认真学习（指南）

2、办好家园联系栏。每班根据主题活动及时更换家长园地内容，提高家园栏的质量，我们还在幼儿园的橱窗出示每个月各班所学内容。做到内容丰富，有创意，有较强的指导价值。

3、做好家访工作。要求教师每期对每个幼儿至少1次家访（或电访），并及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共识，做好详细记录。（结合我们园的特点，留守儿童较多，很多家长都在外地打工，通过互留号码，电话交流，让家长更好地了解幼儿在园情况）

4、半日开放活动。每学期我们都有半日开放活动，如亲子游园、“元旦”活动、幼儿现场绘画、“六一”汇报等，展示幼儿学习、生活，密切了家园联系。

六、对幼儿园发展的困惑

1、扩大招生，与私办园之间的竞争

2、师资，怎样吸引优秀的教师，更能留得住

3、怎样去提升教师业务素质

4、幼儿园的园本课程以及怎样提升幼儿园的文化内涵。

科学的管理、优良的教育资源、优秀的保教质量，是获得家长信任和社会认可的前提条件。面向未来，机遇和挑战共存。在学前教育不断更新发展的新时代，我们将不断贯彻落教育现代化发展观，不断解放思想，改革创新，积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿共同成长的过程中，实现幼儿园更加科学、健康、和谐地发展. 。我们期盼各位领导、各位幼教专家对我园的工作给予更多的指导！我们将以现代化创建为动力，一如既往、求真务实、团结拼搏，在创建中发展，在发展中提升！

取得的成绩：淮安市卫生合格单位、淮安市平安幼儿园、

淮安市绿色幼儿园、  江苏省优质幼儿园

被淮阴区药监局评为A级食堂